20.5600里的“6”表示什么?( 。
A.6個(gè)十B.6個(gè)百C.6個(gè)千

分析 根據(jù)題意,要求在什么數(shù)位上,從右在起第幾位,然后根據(jù)順位順序表就可以得出在什么數(shù)位上,然后根據(jù)每一個(gè)數(shù)位上的數(shù)字表示的意義進(jìn)行解答即可.

解答 解:5600里的“6”表示6個(gè)百;
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查整數(shù)中每一個(gè)數(shù)位上的數(shù)字表示的意義,然后再進(jìn)一步解答即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.直接寫出得數(shù).
$\frac{3}{4}$$+\frac{1}{2}$=$\frac{1}{3}-\frac{1}{4}$=$\frac{1}{5}÷3$=$\frac{2}{7}×14$=4$÷\frac{1}{4}$=
$\frac{2}{3}×\frac{7}{8}$=0×$\frac{2}{13}$=$\frac{2}{5}$$÷\frac{3}{2}$=$\frac{8}{9}$$÷\frac{8}{9}$=$\frac{4}{5}$×$\frac{15}{8}$=

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11.一堆煤的$\frac{2}{5}$是$\frac{3}{5}$噸,這堆煤有1.5噸.

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8.4÷5=$\frac{25}{()}$=$\frac{12}{()}$=28:35=80%

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15.直接寫得數(shù).
35+37=9000-3000=15+60=60÷3=
320×3=600+4000=72-8=23+60=
600×2=75÷5=64÷2=26+38=
$\frac{2}{5}+\frac{2}{5}$=$\frac{7}{10}-\frac{4}{10}$=$\frac{1}{9}+\frac{7}{9}$=$\frac{5}{8}-\frac{5}{8}$=

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5.○△△◎□○△△◎□○△△◎□…按照這樣的規(guī)律排列,第24個(gè)圖形是◎.

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12.有9名學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)活動(dòng).阿姨給他們39個(gè)蘋果,如果每個(gè)學(xué)生得到的蘋果同樣多,最少去掉幾個(gè)蘋果?

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9.下面各題,能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算.
(1)5.4+4.6×3.5
(2)101×7.8
(3)72.5-62.4×0.8÷3.2
(4)4.18×3.8+4.18+5.2×4.18.

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10.一個(gè)最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)的分子和分母的積是100,這個(gè)最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)是$\frac{1}{100}$或$\frac{4}{25}$.

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同步練習(xí)冊(cè)答案