15．要表示數(shù)量增減變化的情況，比較恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ牵ā　。?table class="qanwser">A．扇形統(tǒng)計(jì)圖B．折線統(tǒng)計(jì)圖C．條形統(tǒng)計(jì)圖

分析 條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況選擇即可．

解答 解：根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知：要表示數(shù)量增減變化的情況，比較恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ钦劬�統(tǒng)計(jì)圖；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．直接寫(xiě)得數(shù)．
$\frac{1}{10}$×2=10-$\frac{3}{4}$=$\frac{1}{3}+\frac{1}{2}$=24÷37.5%=
10×50%=$\frac{4}{5}$$÷\frac{1}{5}$=$\frac{1}{90}$$÷\frac{1}{45}$=$\frac{1}{10}$+90%=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．爺爺今年73歲，比小剛年齡的5倍少2歲，小剛今年多少歲？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

3．用豎式計(jì)算，帶*號(hào)的要驗(yàn)算．
278×35=
803×52=
*493÷52=
470×80=
728÷72=
*403÷25=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．下面是某學(xué)校四年級(jí)學(xué)生喜愛(ài)的綜藝節(jié)目調(diào)查統(tǒng)計(jì)表．
節(jié)目名稱(chēng)極限挑戰(zhàn)天天向上快樂(lè)大本營(yíng)奔跑吧兄弟
人數(shù)40人10人45人70人

（1）把統(tǒng)計(jì)結(jié)果在如圖的統(tǒng)計(jì)圖中表示出來(lái)．
（2）在上面的條形統(tǒng)計(jì)圖中，每格表示10人．
（3）四年級(jí)學(xué)生喜愛(ài)《奔跑吧兄弟》的人最多，喜愛(ài)《天天向上》的人最少．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．（1）計(jì)算圖1圓柱的表面積．（單位：cm）
（2）計(jì)算圖2圓錐的體積．（單位：cm）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．小明早上8：40到商店買(mǎi)東西，發(fā)現(xiàn)商店要早上9：00才開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)，他還要等（　�。┥痰瓴砰_(kāi)門(mén)．
A．60分鐘B．30分鐘C．20分鐘

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．解方程
3x-6.8=20.2             
18.7-2x=7.8                
3x+3×6.5=31.2．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．萬(wàn)阿姨去超市購(gòu)物，她買(mǎi)了13元一盒的巧克力兩盒、42元一袋的大米一袋，還買(mǎi)了3.4斤肉，每斤2.5元，70元（　�。┵I(mǎi)完．
A．不知道B．夠C．不夠

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同步練習(xí)冊(cè)答案