分析 $\frac{4}{11}$和$\frac{6}{11}$利用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)將分子和分母同時(shí)擴(kuò)大相同的倍數(shù),即可得到無數(shù)個(gè)介于二者之間的分?jǐn)?shù),用舉例方法去解答即可.
解答 解:因?yàn)橛?\frac{4}{11}$=$\frac{40}{110}$,$\frac{6}{11}$=$\frac{60}{110}$,
且$\frac{40}{110}$<$\frac{41}{110}$<$\frac{42}{110}$<…<$\frac{59}{110}$$<\frac{60}{110}$,大于
$\frac{4}{11}$而小于$\frac{6}{11}$的分?jǐn)?shù)就不止一個(gè),
同樣的方法,
再將這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)擴(kuò)大相同的倍數(shù),
就會得到無數(shù)個(gè)介于二者之間的分?jǐn)?shù),
所以大于$\frac{4}{11}$而小于$\frac{6}{11}$的分?jǐn)?shù)只有$\frac{5}{11}$說法錯(cuò)誤.
故答案為:×.
點(diǎn)評 本題要運(yùn)用分?jǐn)?shù)的意義及分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)去解答.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:判斷題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 6 | B. | 4 | C. | 2 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0小于一切負(fù)數(shù) | B. | 0是最小的負(fù)數(shù) | C. | 正數(shù)大于負(fù)數(shù) |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
510-240= | 0.34+1.6= | $\frac{5}{6}$×$\frac{8}{16}$= |
64÷0.4= | $\frac{1}{3}$+$\frac{1}{2}$= | $\frac{3}{4}$-$\frac{3}{8}$= |
12÷$\frac{3}{4}$= | ($\frac{5}{7}$-$\frac{2}{7}$)×14= | 1÷$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{2}$÷1= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
820-300= | 340+420= |
420÷6= | 24×30= |
40×20= | 1200-700= |
12×5= | 69÷3= |
1.7+0.5= | 8.4-7.5= |
$\frac{2}{5}$+$\frac{1}{5}$= | 1-$\frac{3}{8}$= |
4×7×10= | 60×20÷30= |
360÷40÷3= | 420÷(2×3)= |
3600÷6×7= | 500×(54÷6)= |
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