3．陽(yáng)光小學(xué)三、四、五年級(jí)平均每年級(jí)有118人，四、五年級(jí)共有237人，那么三年級(jí)有117人．

分析 根據(jù)總數(shù)=平均數(shù)×年級(jí)數(shù)，先求出三個(gè)年級(jí)的總?cè)藬?shù)，然后減去四、五年級(jí)的人數(shù)，就是三年級(jí)的人數(shù)，據(jù)此解答即可．

解答 解：118×3-237
=354-237
=117（人）
答：那么三年級(jí)有117人．
故答案為：117．

點(diǎn)評(píng) 解答此題應(yīng)根據(jù)平均數(shù)的意義，進(jìn)行分析、解答即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

13．如果甲數(shù)和乙數(shù)都不等于0，甲數(shù)的$\frac{5}{6}$等于乙數(shù)的$\frac{5}{7}$，那么甲數(shù)大于乙數(shù)．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．先把0.235擴(kuò)大到原數(shù)的1000倍，再縮小為新數(shù)的$\frac{1}{100}$是2.35．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．將2個(gè)完全相同的長(zhǎng)方體（如圖）拼成一個(gè)大長(zhǎng)方體后，表面積共減少了16m2，說(shuō)明是把上面這兩個(gè)面拼在了一起．（填“上面”或“前面”或“右面”）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．小張和小王購(gòu)進(jìn)了同一類(lèi)書(shū)，進(jìn)價(jià)都是每本10元，小張按標(biāo)價(jià)15元的8折出售，一天售出1000本書(shū)；小王按標(biāo)價(jià)的9折出售，一天售出500本書(shū)，問(wèn)：小張小王一天內(nèi)的分別賺是多少錢(qián)？請(qǐng)?zhí)畋恚▎蝺r(jià)：元）
 項(xiàng)目
姓名		每本進(jìn)價(jià) 每本售價(jià) 每本利潤(rùn) 總利潤(rùn) 
 小張    
 小王    

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．求未知數(shù)的值．
$\frac{3}{5}$x-4.3=3.5；
0.36×5+4x=9；
$\frac{7.5}{x}$=$\frac{2.5}{12}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．甲乙兩人共存款5800元，甲存款比乙多1倍還多400元，甲、乙各存款多少元？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

12．階梯教室每排有24個(gè)座位，共有13排，六年級(jí)有239位同學(xué)，可以用24×10=240來(lái)確定階梯教室夠239個(gè)人坐√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

19．直接寫(xiě)出得數(shù)
$\frac{5}{12}$+$\frac{1}{12}$=
$\frac{3}{4}$-$\frac{1}{4}$=
$\frac{7}{8}$-$\frac{5}{6}$=
1-$\frac{2}{3}$-$\frac{1}{3}$=

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同步練習(xí)冊(cè)答案