（1）寫(xiě)出平行四邊形ABCD各個(gè)頂點(diǎn)的位置．
A （
3
3
，
8
8
）B（
1
1
，
6
6
）
C （
5
5
，
6
6
）D （
7
7
，
8
8
）
（2）分別畫(huà)出平行四邊形向下和向右平移4個(gè)單位后的圖形．
分析：（1）用數(shù)對(duì)表示位置時(shí)，第一個(gè)數(shù)表示第幾列，第二個(gè)數(shù)表示第幾行．由此即可標(biāo)出圖中頂點(diǎn)的位置．
（2）向下平移4格就是把平行四邊形向下移動(dòng)4個(gè)格，向右平移4格就是把平行四邊形向右移動(dòng)4個(gè)格，據(jù)此畫(huà)出．
解答：解：（1）平行四邊形ABCD各個(gè)頂點(diǎn)的位置分別是：
A（3，8）、B（1，6）、C（5，6）、D（7，8）；
（2）平行四邊形向下和向右平移4個(gè)單位后的圖形如下圖所示：
；
故答案為：3、8；1、6；5、6；7、8．
點(diǎn)評(píng)：（1）此題考查了數(shù)對(duì)表示位置的方法．
（2）本題考查了平移作圖，根據(jù)網(wǎng)格找出平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置是解題的關(guān)鍵．要求學(xué)生理解平移的性質(zhì)--平移后圖形的形狀和大小都不發(fā)生改變，因而按照原圖形的形狀順次連接各個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

畫(huà)一畫(huà)，找規(guī)律．
精英家教網(wǎng)
（1）先寫(xiě)出平行四邊形各個(gè)頂點(diǎn)的位置，再畫(huà)出平行四邊形向右平移6個(gè)單位并向上平移3個(gè)單位后的圖形．
（2）分別寫(xiě)出新圖形各個(gè)頂點(diǎn)的位置，你發(fā)現(xiàn)了什么？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：072

(1)圖1和圖2是兩個(gè)平行四邊形，請(qǐng)你用尺和三角板量一量它們對(duì)邊的位置關(guān)系有什么特點(diǎn)，根據(jù)你的發(fā)現(xiàn)，給平行四邊形下一個(gè)定義．

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(2)再用直尺量一量每個(gè)平行四邊形對(duì)邊的長(zhǎng)度有什么特點(diǎn)，根據(jù)你的發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)出平行四邊形的特征．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：071

(1)圖1和圖2是兩個(gè)平行四邊形，請(qǐng)你用尺和三角板量一量它們對(duì)邊的位置關(guān)系有什么特點(diǎn)，根據(jù)你的發(fā)現(xiàn)，給平行四邊形下一個(gè)定義．

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(2)再用直尺量一量每個(gè)平行四邊形對(duì)邊的長(zhǎng)度有什么特點(diǎn)，根據(jù)你的發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)出平行四邊形的特征．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

（1）寫(xiě)出平行四邊形ABCD各個(gè)頂點(diǎn)的位置．
A （________，________）B（________，________）
C （________，________）D （________，________）
（2）分別畫(huà)出平行四邊形向下和向右平移4個(gè)單位后的圖形．

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