下表是科技館2012年5月第一周接待游客人數(shù)統(tǒng)計(jì)表.
日期1日2日3日4日5日6日7日
人數(shù)/人4001050630670900670680

(1)我選擇______統(tǒng)計(jì)圖,把它繪制出來(lái).
(2)為什么選擇這種統(tǒng)計(jì)圖?
(3)分析這個(gè)科技館這一周接待游客的情況.
(1)我選擇折線統(tǒng)計(jì)圖,畫圖如下:

(2)因折線統(tǒng)計(jì)圖不僅能反映數(shù)量的多少,還能顯示數(shù)量的增減變化情況.
(3)這個(gè)科技館周一接待的人數(shù)最少,周二接待的人數(shù)最多.
故答案為:折線.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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小紅統(tǒng)計(jì)了同學(xué)們愛吃的早餐情況,要想使大家清楚的看到每種早餐和總?cè)藬?shù)的關(guān)系,用( 。┍硎靖线m.
A.條形統(tǒng)計(jì)圖B.折線統(tǒng)計(jì)圖C.扇形統(tǒng)計(jì)圖

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人離不開水,成年人每天體內(nèi)47%的水靠喝水獲得,39%來(lái)自食物含的水,14%來(lái)自體內(nèi)氧化時(shí)釋放出來(lái)的水.最適合選用( 。┙y(tǒng)計(jì)圖.
A.條形B.折線C.扇形

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

下面是實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加科技小組人數(shù)的統(tǒng)計(jì)表:
男生人數(shù)統(tǒng)計(jì)表
組別航模組音樂(lè)組氣象組數(shù)學(xué)組
人數(shù)15人10人18人25人
女生人數(shù)統(tǒng)計(jì)表
組別航模組音樂(lè)組氣象組數(shù)學(xué)組
人數(shù)9人15人14人16人
(1)將上面的統(tǒng)計(jì)表合并成一個(gè)統(tǒng)計(jì)表.
航模組音樂(lè)組氣象組數(shù)學(xué)組
男生
女生
(2)請(qǐng)你求出平均每個(gè)小組有多少人?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(1)認(rèn)真讀圖,完成下表.
年份2001年2002年2003年2004年2005年2006年
年收入
(2)請(qǐng)你預(yù)測(cè)一下,2006年江蘇省城鎮(zhèn)職工年收入大約是______元,并完成表格,同時(shí)在折線統(tǒng)計(jì)圖表示出來(lái).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

小明家這幾年旅游消費(fèi)情況如下表,根據(jù)以下數(shù)據(jù)繪制折線統(tǒng)計(jì)圖,并回答問(wèn)題
年份199619971998199992000200120022003
金額10001200150018002000250030003500

(1)小明家平均每年旅游消費(fèi)多少元?
(2)你還能提出什么問(wèn)題?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

醫(yī)護(hù)人員在表示病人一周內(nèi)的體溫變化情況,采用( 。┙y(tǒng)計(jì)最好.
A.統(tǒng)計(jì)表B.條形統(tǒng)計(jì)圖C.折線統(tǒng)計(jì)圖

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

小胖班級(jí)“圖書角”的管理員,他把“圖書角”的圖書進(jìn)行了整理,并根據(jù)相應(yīng)的數(shù)據(jù),畫出了條形統(tǒng)計(jì)圖(見圖).請(qǐng)你根據(jù)小胖畫出的條形統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題.

(1)這個(gè)條形統(tǒng)計(jì)圖中的1格表示______本.
(2)從條形統(tǒng)計(jì)圖上,“圖書角”中______書最多,有______本;______書最少,有______本.

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下面是氣溫自測(cè)儀上記錄的某天四個(gè)不同時(shí)間的氣溫情況:(度)  
①根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖填表
時(shí)間2時(shí)8時(shí)14時(shí)20時(shí)
氣溫(度)
②這一天從2時(shí)到了20時(shí)這四個(gè)不同時(shí)間中,最高氣溫是______度,最低氣溫是______度,平均氣溫大約______度.

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同步練習(xí)冊(cè)答案