11．在7.604中，“4”所占數(shù)位的計(jì)數(shù)單位是（　　）
A．千分位B．百分之一C．千分之一

分析 7.604中的4在千分位上，它的計(jì)數(shù)單位是0.001，據(jù)此解答．

解答 解：7.604中的4在千分位上，它的計(jì)數(shù)單位是0.001，即千分之一；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查小數(shù)的意義，注意掌握數(shù)位和計(jì)數(shù)單位的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．列式計(jì)算
（1）35的6倍再除以7等于多少？
（2）73與67的和除20等于多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．下面是某年級(jí)學(xué)生喜歡的電視節(jié)目統(tǒng)計(jì)圖．
（1）喜歡《走進(jìn)科學(xué)》的同學(xué)人數(shù)占全年級(jí)人數(shù)的38%．
（2）喜歡《大風(fēng)車(chē)》有50人，喜歡的有《走進(jìn)科學(xué)》76人．
（3）喜歡《焦點(diǎn)訪(fǎng)談》的人數(shù)相當(dāng)于喜歡《大風(fēng)車(chē)》人數(shù)的60%．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

19．直接寫(xiě)得數(shù)．
500÷5=2.3+3.4=9-3.5=8×311≈
8×500=5.3-3.5=15×20=587÷3≈
2700÷9=4.7+0.03=125×6=278×9≈

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

6．小玲的體重是31千克．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

16．化簡(jiǎn)比 
0.32：0.8=
$\frac{3}{7}$：$\frac{5}{21}$=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．在橫線(xiàn)里填上“＞”“＜”或“=”．
3.4＞3.4×0.55.24＜5.24÷0.91.04×3.57=3.57×1.04
7.2×1.1＞7.20.5÷1＜1÷0.527÷4.5＜27．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．直接寫(xiě)出得數(shù)   
21×$\frac{5}{14}$=$\frac{4}{15}$×$\frac{45}{28}$=$\frac{8}{9}$÷4=$\frac{1}{9}$÷$\frac{9}{10}$=
$\frac{3}{5}$+$\frac{2}{5}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{3}{4}$×4÷$\frac{3}{4}$×4=7-$\frac{4}{7}$-1$\frac{3}{7}$=2$\frac{7}{9}$×$\frac{9}{25}$=
$\frac{13}{15}$÷2$\frac{3}{5}$=8π≈

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

1．自然數(shù)中，不是奇數(shù)就是偶數(shù)；不是質(zhì)數(shù)就是合數(shù)．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案