有兩根繩子，一根長15米，另一根長20米，把兩根繩子都剪下同樣的一段后，剩下的長度比是1：2．剪下的一段有多少米？
考點(diǎn)：差不變原理
專題：傳統(tǒng)應(yīng)用題專題
分析：兩根繩子剪前與剪后的長度差沒有變．即（20-15）5米是剩下的長度差．根據(jù)剩下的長度比是1：2，求出剪后剩下的長度，從而求出剪下的長度．如圖．
解答： 解：分步算式
剩下的長度差
20-15=5（米）
剩下的長度差所對應(yīng)的份數(shù)
2-1=1（份）   
剪后剩下的長度
5×2=10（米）
或5×1=5（米）      
剪下一段的長度
20-5×2=10（米）
或15-5=10（米） 
綜合算式
20-（20-15）÷（2-1）×2=10（米）
或15-（20-15）×1=10（米）．
點(diǎn)評：解決此題利用剩下的長度比，求出剪下后剩下的一段長度是解決問題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列式計算
（1）一個數(shù)的
3
8
是120，這個數(shù)是多少？
（2）30除以某數(shù)等于
4
9
，求某數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

填表：
某工地運(yùn)來水泥36噸，第一星期用去其中的
7
18
，第二星期用去其中的
11
24
，
列式             式子表示的意義
36×
7
18
 
36×（1-
7
18
-
11
24
）
 

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩組學(xué)生進(jìn)行跳繩比賽，平均每人跳152下．甲組有6人，平均每人跳140下．乙組平均每人跳160下，乙組有
 
人．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

我國是水資源比較貧乏的國家，同學(xué)們要節(jié)約用水．如果每人每月節(jié)約0.3立方米的水，我們班一年能節(jié)約水多少立方米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是一幅水果質(zhì)量統(tǒng)計圖，水果總質(zhì)量為1000千克．蘋果占水果總質(zhì)量的
()
()
，重
 
千克；梨占水果總質(zhì)量的
()
()
，重
 
千克；香蕉和棗均占水果總質(zhì)量的
()
()
，各為
 
千克．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫出得數(shù)：
225+475=
19.3-2.7=
1
2
+
3
4
=		 1
3
4
÷1.75=
3
4
×
2
3
=		 5.1÷0.01=
4
7
×5.6=		 8.1-6
1
2
=
4.1+1÷2= （3.5%-0.035）÷2
1
4
=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有三堆棋子，每堆棋子數(shù)都相等，并且都只有黑白兩種顏色．第一堆里的黑子數(shù)和第二堆里的白子數(shù)同樣多；第三堆的黑子數(shù)占全部黑子的
3
7
．如果把三堆棋子集中到一起，那么所有的白子數(shù)占棋子總數(shù)的幾分之幾？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫出得數(shù)
4÷2= 3600+200= 0÷9= 800÷5÷2=
30×60= 630÷3= 350÷7= 300×2÷6=
4200-600= 60×50= 90×0= 900÷3÷3=
46+37= 390÷3= 600÷3÷2= 25+5-25+5=

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同步練習(xí)冊答案