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2014年我國在校小學生將近一億二千八百二十二萬九千九百人,這個數寫作
 
,把它改寫成以“萬”作為單位,并保留一位小數是
 
萬人.
考點:整數的讀法和寫法,整數的改寫和近似數
專題:整數的認識
分析:根據數位順序表寫出這個整數;整數改寫時要用到“四舍五入”法,要先把這個數改寫成以萬為單位的數,再用四舍五入法保留一位小數即可.
解答: 解:①根據數位順序表寫出這個數:
數級   億級 萬級 個級
數位 千億位 百億位 十億位  
億位
千萬位 百萬位 十萬位  
萬位
 
千位
 
百位
 
十位
 
個位
 1 2 8 2  2  9  9  0
②把該數改寫成以萬為單位的數,保留一位小數,就要看百分位上的數,百分位上是9,向前一位進1,即128229900=12822.99萬≈12823.0萬.
故答案為:128229900,12823.0.
點評:熟練掌握多位數的讀寫法則,準確理解“億”級、“萬”級、“個”級數位單位及換算,把握近似數的求解方法.
練習冊系列答案
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仔細觀察,在方框里接著畫,在括號里填數,寫出解題思路.

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文字式題:
①一個數的
2
3
1
4
,這個數的
1
2
是多少?
②甲數是72,乙數是甲數的
5
9
,甲、乙兩數的和是多少?

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一個數的3倍除以5得6余2,列出求這個數的方程
 

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一個數既是20的因數,又是20的倍數,這個數是
 

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231-63+37=231-(63+37).
 
. (判斷對錯)

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科目:小學數學 來源: 題型:

16.54平方千米=
 
公頃=
 
平方米       
8噸50千克=
 
噸.

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科目:小學數學 來源: 題型:

12
5
時=
 
 
分     
3.504平方千米=
 
公頃
 
平方米.

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科目:小學數學 來源: 題型:

三個連續(xù)奇數的和是219,這三個奇數分別是
 
、
 
、
 

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