我是小畫家.
(1)過O點畫AB邊的平行線,畫AC邊的垂線.

(2)畫下面圖形的高.
分析:(1)把三角板的一條直角邊與已知直線AB重合,用直尺靠緊三角板的另一條直角邊,沿直尺移動三角板,使三角板的原來和AB重合的直角邊和O點重合,過O點沿三角板的直角邊畫直線即可得到過O點的AB邊的平行線;把三角板的一條直角邊與已知直線AC重合,沿直線移動三角板,使三角板的另一條直角邊和O點重合,過O點沿三角板的直角邊向已知直線畫直線即可得到過O點的AC邊的垂線;
(2)在梯形中,從一底的任一點作另一底的垂線,這點與垂足間的線段叫做梯形的高.習慣上作梯形的高時都從上底(較短的底)一個頂點出發(fā)作下底的垂線.
解答:解:根據(jù)分析畫圖如下:

點評:本題考查了學生作平行線和垂線以及梯形的高的方法,要注意畫高一般用虛線,要標出垂直符號.
練習冊系列答案
相關習題

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

我是小畫家.
(1)過A點畫直線l的垂線.

(2)過A點畫直線l的平行線.

查看答案和解析>>

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

我是小畫家.
(1)請在圖1分別過A點、B點畫已知直線的平行線.說一說,過A點、B點畫的兩條線有什么關系?
(2)請在圖2分別過A點、B點畫已知直線的垂線.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案