【題目】如圖,組合體是由8個棱長2cm的小正方體組成的,回答以下問題。
(1)分別畫出從正面、上面、右側(cè)看到的圖形。
(2)請畫出(1)中從右側(cè)觀察到的圖形,繞A點(diǎn)逆時針旋轉(zhuǎn)90°再向上平移3格后得到的圖形B,最后向左平移6格得到的圖形C。在(1)中的方格紙上作答,要求標(biāo)注出 “A”點(diǎn),“B圖”,“C圖”。
(3)這個組合體的表面積是多少平方分米?
(4)至少再添加多少個小正方體,才能使這個組合體變?yōu)橐粋大的正方體?添加的小正方體的體積是多少立方厘米?
【答案】(1)、(2)
(3)1.36平方分米
(4)16個,448平方厘米
【解析】
(1)、(2)考查觀察物體與圖形的平移與旋轉(zhuǎn)。
(3)這個組合體的表面積=小正方體一個面的面積×面的個數(shù)
從上下方向共有2×6=12個面,左右方向共有2×5=10個面,前后方向共有2×6=12個面
即2×2×(12+10+12)=136(平方厘米)=1.36(平方分米)
(4)根據(jù)這個組合體的特點(diǎn)可知,要組成的大的正方體的棱長是4×2=8(cm)
方法一:大正方體一共有4×4×4=64個小正方體,現(xiàn)在有8個小正方體,需添加64-8=56個小正方體,則添加的小正方體的體積為56×2×2×2=448(平方厘米)
方法二:將原組合體從下向上,在水平方向分為①-④層,在大正方體中,每一層均有4×4=16個小正方體
第①層有6個小正方體,還需添加16-6=10個小正方體;
第②層有2個小正方體,還需添加16-2=14個小正方體;
第③層有0個小正方體,還需添加16個小正方體;
第④層有0個小正方體,還需添加16個小正方體;
即至少再添加10+14+16+16=56個小正方體
則添加的小正方體的體積為56×2×2×2=448(平方厘米)
方法三:將原組合體從左向右,在豎直方向分為①-④層,在大正方體中,每一層均有4×4=16個小正方體
第①層有3個小正方體,還需添加16-3=13個小正方體;
第②層有1個小正方體,還需添加16-1=15個小正方體;
第③層有3個小正方體,還需添加16-3=13個小正方體;
第④層有1個小正方體,還需添加16-1=15個小正方體;
即至少再添加13+15+13+15=56個小正方體
則添加的小正方體的體積為56×2×2×2=448(平方厘米)
方法四:類似的,將原組合體從前向后的方向考慮。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在圖上完成下列問題.
(1)科技館在學(xué)校北偏東30°方向2000米處.請在圖中標(biāo)出科技館的位置,并標(biāo)出數(shù)據(jù).
(2)南京路經(jīng)過電影院,與上海路平行.請用直線標(biāo)出南京路的位置.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是林林家二月份收支情況.
2月8日:媽媽領(lǐng)工資1000元
2月10日:交水電費(fèi)、管理費(fèi)180元
2月12日:林林買衣服用去60元
2月15日:爸爸領(lǐng)工資1200元
2月18日:去公園游玩用去50元
2月20日:媽媽買衣服用去150元
2月22日:爸爸買書報雜志用去130元
2月28日:本月伙食費(fèi)合計用去820元
(1)你用正負(fù)數(shù)的知識填寫后表.(2)嘗試計算林林家2月份的結(jié)余.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】兩根同樣長的繩子,第一根剪去全長的,第二根剪去米.
(1)什么情況下,兩根繩子剩下的部分同樣長?
(2)什么情況下,第一根繩子剩下的部分比第二根剩下的長?
(3)什么情況下,第二根繩子剩下的部分比第一根剩下的長?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是紅豆集團(tuán)兩個服裝連鎖店2001-2006年利潤情況統(tǒng)計圖,分析并解答問題。
(1)第一服裝連鎖店哪一年到哪一年利潤增長的數(shù)額最多?
(2)2001-2006年期間,第二連鎖店比第一連鎖店的利潤多多少萬元?
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