分析 (1)連接平行四邊形的兩個(gè)銳角頂點(diǎn)的線段,把這個(gè)平行四邊形分成兩個(gè)鈍角三角形;
(2)過梯形左上方的頂點(diǎn)畫出梯形的一條高線,即可把梯形分別一個(gè)直角三角形和一個(gè)梯形;據(jù)此即可畫圖.
解答 解:根據(jù)題干分析可得:
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了學(xué)生根據(jù)平行四邊形、三角形、梯形的定義來對(duì)圖形進(jìn)行分割的能力.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 增加了 | B. | 減少了 | C. | 不變 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 56×(25+18)=56×25+18 | B. | 32×25=4×25+8×25 | ||
C. | 678-167-133=678-(167+133) |
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