8．九千零五寫作9005，3080讀作三千零八十．

分析 根據(jù)整數(shù)的寫法，從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數(shù)位上一個單位也沒有，就在那個數(shù)位上寫0，即可寫出此數(shù)；根據(jù)整數(shù)的讀法，從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其余數(shù)位連續(xù)幾個0都只讀一個零，即可讀出此數(shù)．

解答 解：九千零五寫作9005，3080讀作三千零八十．
故答案為：9005，三千零八十．

點評 本題是考查整數(shù)的讀、寫法，分級讀、寫或借助數(shù)位表讀、寫數(shù)能較好的避免讀、寫錯數(shù)的情況，是常用的方法，要熟練掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：應用題

1．北京到南京的鐵路長1162千米，一列快車開往南京，同時一列慢車從南京開往北京，經(jīng)過7小時相遇，快車平均每小時行104千米，慢車平均每小時行多少千米？

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

19．果園里有桃樹和梨樹共560棵，其中梨樹比桃樹的3倍少20棵，梨樹有多少棵？（用方程解答）

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：計算題

16．直接寫出得數(shù)：
$\frac{1}{10}$+$\frac{3}{10}$=$\frac{7}{9}$-$\frac{5}{9}$=$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{5}$=$\frac{2}{3}$-$\frac{1}{6}$=
1-$\frac{5}{18}$=$\frac{7}{12}$-$\frac{1}{6}$=1-$\frac{3}{7}$-$\frac{2}{7}$=$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{4}$=

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：計算題

3．直接寫得數(shù)．
300×5=15×3=40×8=20×7=
102×3=600×4=123×2=41×3=
200×6=52×3=102×4=32×5=
25×4=80×0=180×5=24×3=

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：操作題

13．圖形操作．
（1）以直線MN為對稱軸畫圖形A的對稱圖形，
（2）將圖形B繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°，得到圖形D．
（3）畫出圖形C按2：1放大后得到的圖形．

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

20．如圖是一個圓柱的展開圖，把它還原一個圓柱后表面積和體積各是多少？（單位：厘米）

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

17．看清題目仔細填空．

（1）如果從0點向東行駛8格表示為+1600米，那么從0點向西行駛5格，應表示為-1000米．
（2）如果汽車的位置在-6格處，說明它從0點向西行駛了1200米．
（3）如果汽車從0點先向東行駛7格，再向西行駛10格，這時汽車在-600米位置，也可以看作是從0點向西行駛600米．

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：選擇題

18．一個正方形的邊長是10分米，如果它的邊長增加4分米，則這個正方形的面積增加（　　）平方分米．
A．8B．16C．96

查看答案和解析>>

同步練習冊答案