用如圖四張數(shù)字卡片寫出符合要求的三位數(shù).(有幾個(gè)寫幾個(gè))

偶數(shù):
 

5的倍數(shù):
 

3的倍數(shù):
 

同時(shí)是3和5的倍數(shù):
 

同時(shí)是2、3和5的倍數(shù):
 
考點(diǎn):2、3、5的倍數(shù)特征,奇數(shù)與偶數(shù)的初步認(rèn)識(shí)
專題:數(shù)的整除
分析:(1)根據(jù)是2的倍數(shù)的數(shù)是偶數(shù)判斷即可;
(2)根據(jù)是5的倍數(shù)的數(shù)個(gè)位不是0就是5判斷即可;
(3)根據(jù)是3的倍數(shù)的數(shù)各個(gè)位上的數(shù)相加所得的和能被3整除判斷即可;
(4)根據(jù)是3、5的倍數(shù)的數(shù)的特征:是3的倍數(shù)的數(shù)各個(gè)位上的數(shù)相加所得的和能被3整除,是5的倍數(shù)的數(shù)個(gè)位不是0就是5判斷即可;
(5)根據(jù)是2、3、5的倍數(shù)的數(shù)的特征判斷即可.
解答: 解:根據(jù)分析,
偶數(shù):140、410、150、510、450、540、104、504、154、514
5的倍數(shù):140、410、150、510、150、540、105、405、145、415
3的倍數(shù):150、510、105、501、450、540、405、504
同時(shí)是3和5的倍數(shù):150、510、105、450、540、405
同時(shí)是2、3和5的倍數(shù):150、510、450、540.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了2、3、5的倍數(shù)的數(shù)的特征.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直接寫出得數(shù).
①2.1×3= ②2×0.5= ③0.2×0.6= ④0.2×0.2= ⑤1.1÷10=
⑥0.35÷7= ⑦8.1÷0.9      ⑧0.49÷0.07= ⑨5÷0.5= ⑩0÷0.18=

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程
x+60%x=48
x-
3
4
x=25

x-25%x-25%x×80%=110
60%x+50%(400-x)=400×55%

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用兩個(gè)長(zhǎng)8厘米,寬4厘米的長(zhǎng)方形,拼成一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形,它們的周長(zhǎng)分別是多少厘米?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

列式計(jì)算.
(1)比7.2多9的數(shù)是多少?
(2)減數(shù)是9.03,差是5.62,被減數(shù)是多少?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用你喜歡的方法計(jì)算.
125×17×8;
83×26-83×16;
25.74-3.57-6.43;
7.8+4.56+2.2.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一些漢字和字母組成如下排列:
學(xué) 學(xué)
A B C D A B C D A B C D
請(qǐng)問(wèn)第35列的漢字和字母各是什么?第54列呢?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

四年級(jí)一班和二班都是60名同學(xué),一班平均每人為印尼海嘯損款15元,二班平均每人為印尼海嘯損款17元,這兩個(gè)班一共捐款多少元?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

列豎式計(jì)算
★97÷3=
★78÷6=
94÷4=
90÷5=
83÷4=

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案