工程隊修一條路,原計劃每天修1.5千米,實際每天比計劃多修0.3千米,這樣比計劃提前了6天完成.這條路長多少千米?
考點:有關(guān)計劃與實際比較的三步應(yīng)用題
專題:簡單應(yīng)用題和一般復(fù)合應(yīng)用題
分析:根據(jù)題意,可知按照原計劃6天修路的米數(shù)應(yīng)為1.5×6=9千米,用9除以實際每天比計劃多修的0.3千米,就是實際修路的天數(shù);再根據(jù)“實際每天比計劃多修0.3千米”,求出實際每天修的米數(shù),即1.5+0.3=1.8千米,進而乘實際修路的天數(shù),就是這條路的總長.
解答: 解:實際修的天數(shù):
1.5×6÷0.3
=9÷0.3
=30(天)
這條路長:
(1.5+0.3)×30
=1.8×30
=54(千米)
答:這條路長54千米.
點評:解決此題關(guān)鍵是先求出實際或計劃修路的天數(shù),進而運用工作效率×工作時間=工作總量,列式解答即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面是四年級一班為圖書角購進的圖書本數(shù)統(tǒng)計表.
種類兒童文學(xué)少年文摘科技書漫畫party文選閱讀合計
數(shù)量(本)4230251926
(1)一共購進了多少本課外書?
(2)
 
書購買的最多,
 
書購買的最少.
(3)購買《兒童文學(xué)》比《文選閱讀》多
 
本.
(4)請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)完成下面的統(tǒng)計圖.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

41.2×2.7=1112.4.
 
.(判斷對錯)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:4(
4
5
+x)=8.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

巧算
16+18+20+22+24.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在橫線里填上合適的數(shù),使等式成立.
6×9-
 
=45

 
-30÷5=4

 
+8=38       
35=5×
 
+5
10+5×
 
=10       
2×9+
 
=20
20+5÷5=7×
 
    
64÷8+2=2×
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

折一個小幸運星要用
2
5
分米的彩帶,比折一顆大幸運星少用
1
3
分米.現(xiàn)有一卷22分米的彩帶,可以折多少顆大幸運星?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一塊三角形的地,量得這塊地的底和高都是35米,這塊地的面積是
 
平方米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將一個長方體放在桌面上,從不同的位置觀察,我們每次最多能看到它的(  )個面.
A、3B、2C、1

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