求算式
99…9
2000個(gè)9
×
88…8
2000個(gè)8
÷
66…6
2000個(gè)6
的計(jì)算結(jié)果的各位數(shù)字之和．
考點(diǎn)：數(shù)字和問(wèn)題
專(zhuān)題：傳統(tǒng)應(yīng)用題專(zhuān)題
分析：因?yàn)?99…9=3×333…3（2000個(gè)3），8888…8=4×222…2（2000個(gè)2）
而3×222…2=666…6，所以最后剩下3×444…4=1333…2（1999個(gè)3），據(jù)此解答即可．
解答： 解：式
99…9
2000個(gè)9
×
88…8
2000個(gè)8
÷
66…6
2000個(gè)6

=3×
3333…3
2000個(gè)3
×2×
4444…4
2000個(gè)4
÷
6666…6
2000個(gè)6

=（3×
4444…4
2000個(gè)
）×（2×
3333…3
2000個(gè)3
）÷
6666…6
2000個(gè)6

=
6666…6
2000個(gè)6
÷
6666…6
2000個(gè)6
×
133…32
1999個(gè)3

=
1333…32
1999個(gè)3

所以：
1+2+1999×3
=2000×3
=6000
答：計(jì)算結(jié)果各位數(shù)字之和是6000．
點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是：注意把前兩個(gè)因數(shù)拆數(shù)，最后找到因數(shù)666…6即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知15×7=105，那么10.5÷7=
 
，1.05÷1.5=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

76000009是
 
位數(shù)，最高位是
 
位．其中，“6”在
 
位上，表示
 
．“9”在
 
位上，表示
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明看一本書(shū)，第一天看了全書(shū)的
1
3
，第二天看了第一天的
1
3
，還剩全書(shū)的幾分之幾沒(méi)有看？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

文字式題：
①648除以8的商，乘以12，積是多少？
②5706與24的和除以5，商是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一塊三角形標(biāo)志牌，高是7.8分米，底是9分米．每平方米材料的價(jià)格是90元，做100塊這樣的標(biāo)志牌，需要多少錢(qián)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用分?jǐn)?shù)表示下面圖形的涂色部分．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了更好的適應(yīng)初中生活，同時(shí)培養(yǎng)小明的閱讀能力，爸爸決定給小明這段暑假制定一個(gè)閱讀計(jì)劃：要求小明完成閱讀一本書(shū)籍得同時(shí)，每天還要新增固定數(shù)量得閱讀材料，假設(shè)所有閱讀內(nèi)容以頁(yè)數(shù)計(jì)數(shù)，小明的閱讀速度是相同得、固定的（單位是頁(yè)/10分鐘），如果每天閱讀50分鐘，24天恰好完成原有閱讀書(shū)籍及新增閱讀材料；如果每天閱讀90分鐘，12天就恰好完成原有閱讀書(shū)籍及新增閱讀材料．現(xiàn)小明每天固定閱讀若干分鐘，表現(xiàn)得很認(rèn)真，效果也很好，8天后，爸爸決定以后每天得新增閱讀材料減半，結(jié)果小明40天恰好完成所有閱讀．問(wèn)：小明每天閱讀幾分鐘？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，梯形的面積是60平方厘米，那么陰影部分的面積是
 
平方厘米．

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同步練習(xí)冊(cè)答案