5．54□930≈54萬，□中可以填（　　）
A．1個(gè)數(shù)B．5個(gè)數(shù)C．無數(shù)個(gè)數(shù)

分析 54□930≈54萬，顯然是用“四舍”法求出的近似數(shù)，所以空格里可以填0、1、2、3、4，解答即可．

解答 解：54□930≈54萬，□中可以填0、1、2、3、4，
所以□里可以填5個(gè)數(shù)字．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的目的是掌握利用“四舍五入法”，省略萬位后面的求近似數(shù)，根據(jù)千位上數(shù)字的大小確定用“四舍”、還是用“五入．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：應(yīng)用題

18．有一塊草地，草一直在勻速生長(zhǎng)．這片草地的原有草量為72份，每周新生長(zhǎng)15份的草量．已知一頭牛一周吃3份的草量．
求：
（1）這塊草地可供9頭牛吃幾周？
（2）這塊草地可供多少頭牛吃6周？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

16．求同一個(gè)物體的體積與容積時(shí)，計(jì)算方法相同，大小也相等．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．在直線下面的□里填整數(shù)或小數(shù)，上面的□里填分?jǐn)?shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

20．六年級(jí)有185名同學(xué)，其中男生比女生多5人，六年級(jí)有95名男生，90名女生．

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10．兩個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和去乘它們的差，積是111，這兩個(gè)自然數(shù)是55和56．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

17．在橫線上填上“＜”“＞”或“=”．
$\frac{2}{3}÷2$＜$\frac{2}{3}$
$\frac{2}{3}$×2＞$\frac{2}{3}$
$\frac{2}{3}$×1.2＜1.2．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．2005年上半年全市實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)值10.85億元，比上年同期增長(zhǎng)14.7%，完成計(jì)劃的53%，其中：農(nóng)業(yè)產(chǎn)值2.29億元，增長(zhǎng)17.7%，林業(yè)產(chǎn)值6.1億元，增長(zhǎng)11.5%；牧業(yè)產(chǎn)值2.15億元，增長(zhǎng)15%億元．
（1）全市今年計(jì)劃實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值約是多少億元？
（2）去年上半年的林業(yè)產(chǎn)值大約是多少億元？
（3）按上半年的發(fā)展速度，預(yù)計(jì)今年全年我市的農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值將達(dá)到多少億元？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

15．一個(gè)周長(zhǎng)是6.28分米的圓形紙，沿直徑剪成兩個(gè)半圓，每個(gè)半圓的周長(zhǎng)是3.14分米．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案