5．食堂運(yùn)來了6噸大米，第一周吃了2000千克，現(xiàn)在還剩多少噸？

分析 把2000千克除以進(jìn)率1000化成2噸，用原來的噸數(shù)（6噸）減去已經(jīng)吃的噸數(shù)就是剩下的噸數(shù)．

解答 解：2000千克=2噸　
6-2=4（噸）
答：現(xiàn)在還剩4噸．

點(diǎn)評(píng) 不同單位的名數(shù)加減計(jì)算要先化成相同單位的名數(shù)再計(jì)算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

15．在560÷14這個(gè)算式中，要使商增加2，除數(shù)不變，被除數(shù)應(yīng)增加28．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．204×25的簡便算法是（　�。�
A．200+4×25B．200×25+4×25C．200×（4×25）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

13．2000千克=20噸×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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20．估計(jì)它們各有多重，選序號(hào)填在后面的橫線里
1顆糖約重④．
1頭牛約重②．
1個(gè)蘋果約重⑤．
1個(gè)小朋友約重⑥．
1個(gè)雞蛋約重③．
1輛汽車載重⑦．
1只兔約重①．
1本書約重⑧．
①2千克�、�350千克�、�60克�、�5克
⑤250克�、�30千克　⑦1000千克�、�150克．

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10．在橫線里填上“＞”“＜”或“=”
32×3=9627×2＜6590＞16×5100＞23×4
24×5＜10050×7＜3604×16＞10×615×6＜12×8

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17．如圖是1路公共汽車的行車路線圖
（1）1路公共汽車從火車站開往汽車站，中間經(jīng)過了10個(gè)站．
（2）小軍從圖書館到五星橋，先向西北方坐到公園，再向南方坐到五星橋．

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14．在圓圈里填上“＞”、“＜”或“=”．
1.377÷0.99○1.337            
1.377÷1.9○1.377
3.888○3.0$\stackrel{•}{8}$               
7.28$\stackrel{•}{2}$○7.$\stackrel{•}{2}$$\stackrel{•}{8}$．

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15．如圖：

求y的長度．

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