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＜＜＞＜ = ＞ = ＜＜＜
分析：同分母分數(shù)大小比較，分子大的分數(shù)就大，反之就��；同分子的分數(shù)大小比較，分母大的分數(shù)就小，反之就大；異分母分數(shù)大小比較，先通分再比較大小；有小數(shù)的先化成分數(shù)再比較大小即可．
解答：

$\text{[math]}$ ＜ $\text{[math]}$	$\text{[math]}$ ＜ $\text{[math]}$
$\text{[math]}$ ＞ $\text{[math]}$	$\text{[math]}$ 元＜ $\text{[math]}$ 元
$\text{[math]}$ = $\text{[math]}$	$\text{[math]}$ ＞ $\text{[math]}$
$\text{[math]}$ =1	$\text{[math]}$ ＜ $\text{[math]}$
$\text{[math]}$ ＜ $\text{[math]}$	$\text{[math]}$ 千克＜ $\text{[math]}$ 千克．

故答案為：＜、＜、＞、＜、=、＞、=、＜、＜、＜．
點評：此題主要考查分數(shù)大小的比較方法的靈活應用．

練習冊系列答案

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

下面是一張被水浸過數(shù)據(jù)不全的發(fā)票：
（2005）第00166號
戶名：求知小學 2005年5月13日

品名/規(guī)格	單位	數(shù)量	單價（元）	金額
品名/規(guī)格	單位	數(shù)量	單價（元）	千	百	十	元	角	分
籃球	個	3	58
足球	個		88		3	5	2	0	0
排球	個	6			3	0	0	0	0

你從這張發(fā)票上讀到了哪些信息？你能根據(jù)這些信息編寫應用題嗎？
（1）編一道一步計算的應用題，并解答．
（2）編一道二步計算的應用題，并解答．
（3）編一道三步計算的應用題，并解答．
（4）請把發(fā)票填寫完整．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（2011?高郵市模擬）完成折線統(tǒng)計圖，并回答問題．
某地區(qū)2009年2-5月份招商引資情況如下：二月份計劃招商1千萬元，實際招商2千萬元；三月份計劃招商2千萬元，實際招商3千萬元；四月份計劃招商3千萬元，實際招商5千萬元；五月份計劃招商5千萬元，實際招商8千萬元．
（1）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，完成下面的統(tǒng)計圖．

（2）這個地區(qū)2-5月份實際平均每月招商額是

4.5

千萬元．
（3）這個地區(qū)5月份實際招商額比計劃增加了

%．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

空調(diào)每臺三千九百八十二元；電視機的價格是由2個千、4個百和8個一組成的數(shù)；DVD機的價格是最大的三位數(shù)；電冰箱的價格是由6、5、2、0組成的最小四位數(shù)

名稱	價格
空調(diào)	元
電視機	元
DVD機	元
電冰箱	元

（1）把表格填寫完整，再把四種電器的價格按從高到低的順序排列

3982

＞

2408

＞

2056

＞

999

（2）爸爸想買一臺空調(diào)和一臺DVD機，大約需要帶幾千元？
答：大約需要帶

4981

元．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

租用倉庫共堆放貨物2噸，每月租金6千元，這些貨原來估計要銷售2個月，由于降低價格，結(jié)果1個月就銷售完了，因而節(jié)省了租金．結(jié)算下來，反而多賺1千元，每千克貨物降低價格

2.5

元．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

某鄉(xiāng)村小學硬化美化校園．修建水泥操場用了1萬5千元，種植紫荊花等一批風景樹用了1千元，一共用了多少元？

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同步練習冊答案

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