分析 現(xiàn)行小學教材是這樣定義的:物體的表面或封閉圖形的大小,它們叫做的面積.
解答 解:由面積的概念可知,物體的表面或封閉圖形的大小,就是它的面積.
故答案為:表面,封閉圖形,面積.
點評 可以這樣來理解面積的概念:物體的表面都有大有小,物體表面的大小就是它們的面積;或物體的表面或封閉圖形的大小就是它們的面積.
科目:小學數學 來源: 題型:計算題
$\frac{5}{26}$÷$\frac{10}{13}$= | $\frac{4}{5}$×25%= | 0.01×40= | 0÷$\frac{3}{5}$+$\frac{3}{5}$= |
0.42×3.14= | $\frac{7}{8}$-0.75= | 13÷$\frac{13}{12}$= | $\frac{1}{2}$-$\frac{3}{10}$= |
1÷$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{2}$÷1= | $\frac{1}{5}$×$\frac{1}{6}$÷$\frac{1}{5}$×$\frac{1}{6}$= |
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