【題目】×表示的意義是 ,÷表示的意義是 ,a÷(a、b、c都不為0)表示的意義是 .
【答案】的是多少,已知兩個(gè)因數(shù)的積是和其中的一個(gè)因數(shù)求另一個(gè)因數(shù);已知兩個(gè)因數(shù)的積是a和其中的一個(gè)因數(shù),求另一個(gè)因數(shù).
【解析】
試題分析:一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)表示的意義是:這個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少;
一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)表示的意義是:已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中的一個(gè)因數(shù),求另一個(gè)因數(shù).
解:×表示的意義是:的是多少,
÷表示的意義是:已知兩個(gè)因數(shù)的積是和其中的一個(gè)因數(shù)求另一個(gè)因數(shù),
a÷(a、b、c都不為0)表示的意義是:已知兩個(gè)因數(shù)的積是a和其中的一個(gè)因數(shù),求另一個(gè)因數(shù).
故答案為:的是多少,已知兩個(gè)因數(shù)的積是和其中的一個(gè)因數(shù)求另一個(gè)因數(shù);已知兩個(gè)因數(shù)的積是a和其中的一個(gè)因數(shù),求另一個(gè)因數(shù).
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)不為零的數(shù)乘1.05,所得的積比這個(gè)數(shù)( )
A、大
B、小
C、相等
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面物體的運(yùn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)的有( )。
A.自行車(chē)車(chē)輪的轉(zhuǎn)動(dòng)B.熱氣球的上下運(yùn)動(dòng)C.抽屜的運(yùn)動(dòng)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)圖形①平移到圖形②的位置,可以先向( )平移( )格,再向( )平移( )格。
(2)把三角形繞點(diǎn)A逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°,畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的圖形。
(3)畫(huà)出最右邊圖形的全部對(duì)稱(chēng)軸。
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