（1）作出如圖三角形底邊上的高．
（2）過A點作底邊的平行線．
（3）量出計算三角形面積所需的數(shù)據(jù)并標在圖上（取整毫米）．
（4）計算出三角形的面積．

解：根據(jù)題干分析，畫圖如下：

經(jīng)過測量可知三角形的底是2.5厘米，高是2厘米，所以面積是：
2.5×2÷2=2.5（平方厘米）；
答：這個三角形的面積是2.5平方厘米．
分析：（1）在三角形中，從一個頂點向它的對邊所在的直線作垂線，頂點到垂足之間的線段叫做三角形的高，由此進行作圖即可；
（2）用直角三角尺的一條直角邊與底邊重合，直尺邊與直角三角形的另一邊重合，再移動三角板直到與頂點A重合，沿直角邊劃一直線即可；
（3）三角形的面積=底×高÷2，所以只要測量出這個三角形點的底和高即可；
（2）利用三角形的面積公式，代入測量出的數(shù)據(jù)即可解答．
點評：此題主要是考查過直線外一點作直線的平行線和垂線的方法以及三角形的面積公式的靈活應用．
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（2006?渝中區(qū)）（1）作出如圖三角形底邊上的高．
（2）過A點作底邊的平行線．
（3）量出計算三角形面積所需的數(shù)據(jù)并標在圖上（取整毫米）．
（4）計算出三角形的面積．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

如圖，方格紙中每個小方格是邊長為1厘米的正方形，方格圖上有一個三角形ABC．
①以MN為對稱軸，作出△ABC的軸對稱圖形．
②求△ABC的面積．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

如圖是兩個完全一樣的等邊三角形，在三角形內(nèi)有一點A．

（1）由點A向三角形的三條邊作出三條垂線，并且量出三條垂線段的總長是多少．
（2）在三角形內(nèi)再任選一點B，向三角形的三條邊作出三條垂線，并且量出三條垂線段的總長．看看你能發(fā)現(xiàn)什么，把你的發(fā)現(xiàn)寫下來．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

如圖，正方形網(wǎng)格中，△ABC為格點三角形（頂點都是格點），點B的位置表示為（10，2），點C的位置表示為（10，5），將△ABC繞點A按逆時針方向旋轉90°得到△AB1C1．
（1）在正方形網(wǎng)格中，作出△AB1C1，并用有序數(shù)對表示出B1、C1的位置；
（2）求點B旋轉到B1所經(jīng)過的路線長；
（3）設網(wǎng)格小正方形的邊長為1cm，用陰影表示出旋轉過程中線段BC所掃過的圖形，然后求出它的面積．（結果保留π）

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