4．修路隊(duì)要修一條長(zhǎng)3500米的公路，已經(jīng)修了1500米．已修的長(zhǎng)度占剩下的幾分之幾？

分析 把剩下的長(zhǎng)度看成單位“1”，用全長(zhǎng)減去已經(jīng)修的長(zhǎng)度，求出剩下的長(zhǎng)度，再用已經(jīng)修的長(zhǎng)度除以剩下的長(zhǎng)度即可求解．

解答 解：1500÷（3500-1500）
=1500÷2000
=$\frac{3}{4}$
答：已修的長(zhǎng)度占剩下的$\frac{3}{4}$．

點(diǎn)評(píng) 此題屬于分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題中的一個(gè)基本類型：已知兩個(gè)數(shù)，求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，關(guān)鍵是找清楚單位“1”．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．下面是A、B兩市去年上半年降水量情況統(tǒng)計(jì)圖．

（1）3月兩個(gè)城市的降水量最接近．
（2）1月和4月兩個(gè)城市的降水量相差最大．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．一個(gè)梯形的面積是24dm2，上底是5dm，高是4dm，下底是多少分米？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

12．18既是18的因數(shù)，又是18的倍數(shù)．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

19．直接寫得數(shù)
$\frac{2}{5}$+$\frac{3}{5}$=$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{5}$=$\frac{9}{10}$-$\frac{1}{2}$=2-$\frac{1}{3}$=
$\frac{5}{8}$-$\frac{1}{8}$=$\frac{3}{7}$+$\frac{1}{7}$=$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$=$\frac{2}{3}$-$\frac{1}{2}$=$\frac{7}{3}$-1=

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

9．解方程．
（1）x+$\frac{3}{4}$=$\frac{7}{8}$    
（2）$\frac{11}{12}$-x=$\frac{5}{6}$          
（3）x-$\frac{3}{5}$=1-$\frac{3}{5}$．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：操作題

16．趙華同學(xué)從學(xué)校出發(fā)以每分鐘走75米的速度向西直走了20分鐘后來到書店．他現(xiàn)在走到公園的西面，請(qǐng)?jiān)趫D上用“★”表示出書店的位置．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

13．真分?jǐn)?shù)一定小于1，假分?jǐn)?shù)一定大于1．×． （判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．學(xué)校買來6包圖書，每包42本，將這些圖書平均分給7個(gè)班，每班可以分得多少本？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案