從分別寫著2、3、4、5、7的五張卡片中任取兩張做成一道兩個(gè)一位數(shù)的乘法題．
（1）有多少個(gè)不同的乘法算式？
（2）有多少個(gè)不同的乘積？
分析：（1）根據(jù)題意知道，只要從5個(gè)數(shù)中，任意取2個(gè)數(shù)相乘，就可以組成一道兩個(gè)一位數(shù)的乘法題，根據(jù)加法原理即可解答；
（2）因?yàn)樗膫�(gè)數(shù)字不同，所以有幾個(gè)不同的乘法算式，就有幾個(gè)不同的積．
解答：解：（1）因?yàn)椋?×3=6，
2×4=8，
2×5=10，
2×7=14，
3×4=12，
3×5=15，
3×7=21，
4×5=20，
4×7=28，
5×7=35，
所以，4+3+2+1=10（個(gè)），
（2）有10個(gè)不同的積，
答：（1）有10個(gè)不同的乘法算式，（2）有10個(gè)不同的乘積．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了加法原理（做一件事情，完成它有N類辦法，在第一類辦法中有M1種不同的方法，在第二類辦法中有M2種不同的方法，…，在第N類辦法中有M（N）種不同的方法，那么完成這件事情共有M1+M2+…+M（N）種不同的方法）的應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，盒子里裝有同樣大小的10張卡片，分別寫著1～10各數(shù)．乙從盒子里任意摸出一張?jiān)俜呕厝ィ芽ㄆ磥y．如果摸到l甲獲勝，沒(méi)摸到1乙獲勝．
（1）你認(rèn)為這個(gè)游戲公平嗎？
（2）甲一定會(huì)輸嗎？
（3）現(xiàn)在有以下3種猜數(shù)的方法，如果你是甲，你會(huì)選擇哪一種？請(qǐng)說(shuō)明理由．
①不是3的整數(shù)倍．②不大于5的數(shù)．③不是4的整數(shù)倍．
（4）你能再設(shè)計(jì)一個(gè)公平的游戲規(guī)則嗎？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2007?江陰市）有一個(gè)立方體，每個(gè)面上分別寫著數(shù)字1、2、3、4、5、6，有三個(gè)人從不同角度觀察的結(jié)果如圖所示，那么這個(gè)立方體1的對(duì)面是
5
5
，3的對(duì)面是
6
6
，4的對(duì)面是
2
2
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?江漢區(qū)模擬）如圖所示，在小正方體六個(gè)面上分別寫著數(shù)字1，2，3，4，5，6，且“1”的對(duì)面是“4”，“2”的對(duì)面是“5”，“3”的對(duì)面是“6”．按箭頭方向在方格上沿小正方體的某條棱翻動(dòng)小正方體，當(dāng)它從圖中所在位置翻到A格時(shí)，看到的樣子是，照此繼續(xù)將小正方體翻到B格時(shí)，朝上的面上的數(shù)字是（　　），再照此繼續(xù)將小正方體翻到E格上，朝上面的數(shù)字是（　�。�

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：2008年五年級(jí)數(shù)學(xué)(上)　蘇教版 蘇教版 題型：042

解決問(wèn)題

從分別寫著1、2、3、4、5、6、7的七張卡片中取兩張寫成一道一位數(shù)的加法題．

(1)有多少種不同的和？

(2)有多少道不同的加法算式？

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