【題目】
看誰(shuí)算得又對(duì)又快.
103×7= | 304×2= | 506×9= |
802×4= | 507×3= | 405×2= |
【答案】
103×7=721, | 304×2=608, | 506×9=4554, |
802×4=3208, | 507×3=1521, | 405×2=810. |
【解析】
試題分析:根據(jù)三位數(shù)乘上一位數(shù)口算方法求解即可.
解:
103×7=721, | 304×2=608, | 506×9=4554, |
802×4=3208, | 507×3=1521, | 405×2=810. |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在計(jì)算某數(shù)乘0.25時(shí),把乘號(hào)看成了除號(hào),結(jié)果得20,正確的積是( 。
A.1.25 B.5 C.10
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】少年服飾專賣店換季促銷,每件運(yùn)動(dòng)上衣原價(jià)200元,現(xiàn)在八折銷售。小林買了三件,小林一共少花了多少錢?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在有余數(shù)的除法中,除數(shù)和余數(shù)比較( )。
A.除數(shù)比余數(shù)大
B.余數(shù)比除數(shù)大
C.除數(shù)和余數(shù)一樣大
D.不確定
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(____)統(tǒng)計(jì)圖可以直觀地表示出數(shù)量的多少;(____)統(tǒng)計(jì)圖不但可以表示出數(shù)量的多少,還可以反映數(shù)量的增減變化情況;(____)統(tǒng)計(jì)圖可以清楚地表示出各部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)量之間的關(guān)系。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】直角三角形的一個(gè)銳角是a度,另一個(gè)銳角是( )度.
A.180﹣a B.180﹣2a C.90﹣a
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上這是100米跑的成績(jī)記錄。請(qǐng)你填寫一下他們跑的名次。
姓名 | 成績(jī) | 名次 |
李明 | 13秒 | ① |
陸洋 | 11秒 | ② |
王成明 | 12秒 | ③ |
郭濤 | 14秒 | ④ |
孫軍 | 18秒 | ⑤ |
①________ ;②________ ; ③________ ;④________; ⑤________
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