11.因為2.5÷0.2=25÷2,所以2.5÷0.2=12…1.×.(判斷對錯)

分析 根據(jù)商不變的性質(zhì):被除數(shù)和除數(shù)同時擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)(0除外),商不變;但是在有余數(shù)的除法中,余數(shù)也會跟著被除數(shù)和除數(shù)同時擴(kuò)大或縮小,所以2.5÷0.2=25÷2=12…0.1.

解答 解:根據(jù)有余數(shù)的除法中,余數(shù)跟被除數(shù)和除數(shù)同時擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù),
原題中應(yīng)該是:2.5÷0.2=12…0.1,所以原題說法錯誤.
故答案為:×.

點評 此題是易錯題,學(xué)生往往只考慮被除數(shù)和除數(shù)的變化,而忽略了余數(shù),這里要抓住有余數(shù)的除法中,商不變時,余數(shù)也會跟著被除數(shù)和除數(shù)同時擴(kuò)大或縮。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.一個棱長1立方米的正方體木塊,把它鋸成1立方分米的小正方體,可鋸成多少塊?把這些小塊擺成一長串,會有多長呢?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

2.1200是2的600倍,是3的400倍,又是6的200倍.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

19.末尾5的數(shù)可能是3的倍數(shù).√(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

6.一個三位小數(shù)四舍五入后是7.00,這個數(shù)最小是6.995,最大是7.004.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.根據(jù)102×85=8670,直接寫出下面算式的得數(shù).
8670÷85=102;        8670÷102=85.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

3.一個圓柱的體積是25.12立方厘米,底面直徑是4厘米,它的高是2厘米.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

20.如果9x=5y,那么y:x=9:5.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.小強身高1.45米,他趟過平均水深1.2米的小河,發(fā)生危險的可能性是0.×.(判斷對錯)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案