在等號左邊的數(shù)中間加上適當(dāng)?shù)倪\(yùn)算符號和括號．
1   2   3   4   5   6   7   8   9=1．
分析：此題在左邊加上適當(dāng)?shù)倪\(yùn)算符號和括號，結(jié)果是“1”，可以這樣推想：就是把“1”拆成9個(gè)連續(xù)自然數(shù)經(jīng)過運(yùn)算得來的．
解答：解：1-2+3-4+5+6-7+8-9=1；
或：1+2-3-4+5+6-7-8+9=1；
或：（1+2）×3×4-5-6-7-8-9=1；
故答案為：1-2+3-4+5+6-7+8-9=1；
或：1+2-3-4+5+6-7-8+9=1；
或：（1+2）×3×4-5-6-7-8-9=1．
點(diǎn)評：此題是考查添加運(yùn)算符號的題目，有多種方法可解答，從而培養(yǎng)學(xué)生的靈活性．
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在數(shù)軸上，左邊的數(shù)一定（　�。┧疫叺臄�(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在等號左邊的數(shù)字之間的適當(dāng)位置添上運(yùn)算符號和括號，使等式成立．
9   9   9   9   9   9   8   8   8   8   8   8=2009．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在數(shù)表l中，對相鄰的兩格內(nèi)的數(shù)同時(shí)加上1或同時(shí)減去1叫做一次操作．經(jīng)過若干次操作后由表l變?yōu)楸?，則表2中A處的數(shù)是
5
5
．
1 0 1
0 1 0
1 0 1
A 2 2
2 2 2
2 2 2

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：導(dǎo)學(xué)·創(chuàng)新·優(yōu)化設(shè)計(jì)　導(dǎo)析練·小學(xué)二年級（下） 題型：071

填一填．

請同桌小朋友互相檢驗(yàn)，做對了，把涂上你喜歡的顏色．

十位的左邊是________位，十位的右邊是________位．

768是由________個(gè)百、________個(gè)十和________個(gè)一組成的．

由8個(gè)一和8個(gè)百組成的數(shù)是________．

396這個(gè)數(shù)的3在________位上，表示________；9在________位上，表示________；6在________位上，表示________．

699左邊的數(shù)是________，右邊的數(shù)是________．

99是________位數(shù)，再加上________就是最小的三位數(shù)．

503讀作________．

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