【題目】測量較短的物體的長度通長用和作單位。測量較長的物體的長或測量距離，通長用作單位。

【答案】厘米；毫米；米
【解析】

練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】（39×25）×4=39×（25×4）的計算運用了乘法交換律和結合律． ．（判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】和17相鄰的數(shù)是18。

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】有50本書，至少拿走（______）本，就能平均分給一年級7個班。

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】一個四位數(shù)，最高位是最大的一位數(shù)，最低位是最小的非零數(shù)，其余各位都是0，這個數(shù)（_________）。

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】一個長方形的綠化帶，長225米，寬6米，如果全部鋪上草皮．

a．需要多少平方米的草皮？

b．沿這個綠化帶長的一邊每隔5米種一棵樹（兩端都種），一共種幾棵樹．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】想一想，填一填。在數(shù)位表中，從右起第四位是位，第三位是位，第二位是位，最低位是
位。

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】24是4、6、8、的（　�。�

A.質(zhì)因數(shù) B.倍數(shù) C.公約數(shù) D.公倍數(shù)

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】24是8和12的（　�。�

A.公因數(shù) B.最小公倍數(shù) C.最大公因數(shù)

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