【題目】寫出每組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。
32和1 12和18 72和48 12和60 17和18
【答案】1,32;6,36;24,144;12,60;1,306
【解析】
(1)通過短除法求出各組的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)即可,所有公有質(zhì)因數(shù)之積是最大公因數(shù),所有公有質(zhì)因數(shù)和獨有質(zhì)因數(shù)之積是最小公倍數(shù);
(2)如果兩個數(shù)是倍數(shù)關(guān)系,最大公因數(shù)是較小的數(shù),最小公倍數(shù)為較大的數(shù);
(3)如果兩個數(shù)是互質(zhì)數(shù),最大公因數(shù)是1,最小公倍數(shù)是這兩個數(shù)的積。
32和1互質(zhì),故最大公因數(shù)是1,最小公倍數(shù)是32×1=32;
,最大公因數(shù)是6,最小公倍數(shù)是6×2×3=36;
,最大公因數(shù)是3×8=24,最小公倍數(shù)是3×8×3×2=144;
12和60是倍數(shù)關(guān)系,故最大公因數(shù)是12,最小公倍數(shù)是60;
17和18互質(zhì),故最大公因數(shù)是1,最小公倍數(shù)是17×18=306。
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】口算
2×3+7= 4×4-5= 4×5-3= 4×3+6= 5×5-2= 5×0+5= 5×1+4= 3×3-2= 5×3+4= 3×4-3=
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁四人共買了 10個面包,他們平分著吃,甲韋出6個面包的錢,乙和丙都只拿出2個面包的錢,丁沒有帶錢。吃完后一算,丁運該拿出1.25元,甲應(yīng)該收回()元。
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)統(tǒng)計圖回答下面問題.
(1)________年購買的圖書最多,有________本.
(2)教育類圖書購買最多的一年與最少的一年相差________本.
(3)從1999年到2003年,科普類圖書共購買________本.
(4)________年購買的教育類和科普類圖書同樣多.
(5)________年購買的教育類圖書和科普類圖書差值最大,差是________本.
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】先填表,再回答問題。
某一天三個不同的連鎖店在下午5:00~5:30兩種雞翅的銷售量情況如下:
香辣雞翅的銷售情況
店名 | 長樂中路 | 人民西路 | 民治東路 |
銷售量/個 | 18 | 16 | 19 |
奧爾良雞翅的銷售情況
店名 | 長樂中路 | 人民西路 | 民治東路 |
銷售量/個 | 20 | 20 | 16 |
你能把兩個表合成一個表嗎?試一試吧!
(1)
____________________________
(2)________的香辣雞翅賣得最多。
(3)長樂中路的________比________賣得多。
(4)兩種雞翅中,________雞翅的銷售量最多。
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