分析 此題可以用假設(shè)法來解答,假設(shè)都是5元的,那么一共有5×14=70(元),因?yàn)橐还彩?00元,少了100-70=30(元),就是因?yàn)榘?0元的也看作5元的了,每張少算了10-5=5元,所以10元的有30÷(10-5)=6(張);據(jù)此解答即可.
解答 解:10元的張數(shù)是:
(100-5×14)÷(10-5)
=30÷5
=6(張)
14-6=8(張)
答:5元有8張,10元有6張.
故答案為:8;6.
點(diǎn)評(píng) 此題屬于雞兔同籠問題,解這類題的關(guān)鍵是用假設(shè)法進(jìn)行分析,進(jìn)而得出結(jié)論;也可以用方程進(jìn)行解答.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
630+270= | 350-90= | 475÷68≈ | 80×70= |
540÷58≈ | 46×82≈ | 3528÷70≈ | 25×60= |
$\frac{2}{5}$+$\frac{3}{5}$= | 1-$\frac{7}{8}$= | 900÷30×0= | 25×4÷25×4= |
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:應(yīng)用題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com