將一根長(zhǎng)5米的圓柱形木料沿著直徑鋸成相等的兩半，表面積增加了20平方分米．這根木料的直徑是
 
．
考點(diǎn)：簡(jiǎn)單的立方體切拼問題
專題：立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：圓柱沿著底面直徑平均鋸成兩部分后，增加了兩個(gè)面，是兩個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)即圓柱的高，寬即圓柱的底面直徑；先求出一個(gè)面的面積，然后除以5，即求出底面直徑．
解答： 解：20÷2÷5=2（分米）；
答：這根木料的直徑是 2分米．
故答案為：2分米．
點(diǎn)評(píng)：解答此題關(guān)鍵是理解圓柱沿底面直徑平均鋸成兩部分后增加了兩個(gè)面，每個(gè)面都是長(zhǎng)方形，根據(jù)長(zhǎng)方形與圓柱的關(guān)系，逐步解決問題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

六年級(jí)參加小提琴培訓(xùn)班的人數(shù)是沒參加人數(shù)的
1
5
，沒參加的人數(shù)比參加的多32人．六年級(jí)有
 
人．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算題
x+6.07=7
405×x=12960
196÷x=7
x-56.37=42.8．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算．
1
8
×14÷
7
8
                
3
4
÷
15
16
÷
5
6
              2-
5
9
-
4
15
÷
3
5

6
7
÷（
4
9
+
2
3
×
5
6
）          （
4
5
+
3
10
）÷
3
10
           
8
17
÷23+
1
23
×
9
17
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用若干個(gè)棱長(zhǎng)為1cm的小正方體擺成稍大一些的正方體，至少需要多少個(gè)小正方體？這時(shí)擺成的正方體的棱長(zhǎng)是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算．
5
17
÷9+
1
9
×
12
17
          
2-
6
13
÷
9
26
-
2
3
              
（
2
7
+
1
5
）×7×5
8
9
×[0.75-（
7
16
-
1
4
）]		87×
3
86
            
4
5
÷[（
1
3
+
2
5
）×
4
11
]

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

五年級(jí)學(xué)生參加武術(shù)體操表演活動(dòng)，人數(shù)在100和140人之間，如果6人一列或8人一列，都正好站整齊，沒有剩余．五年級(jí)有多少人參加了這次表演活動(dòng)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

動(dòng)物園3天接待客人987人，照這樣計(jì)算，6天接待客人
 
人．

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同步練習(xí)冊(cè)答案