在直線上面的□里填上適當(dāng)?shù)募俜謹(jǐn)?shù),在直線下面的□里填上適當(dāng)?shù)膸Х謹(jǐn)?shù).

解:由圖中數(shù)軸可知,每一小格代表的數(shù)值為單位“1”的,那么:
6格為=1,7格為,8格為=1,9格為,10格為,12格為=,14格為
見(jiàn)下圖:

分析:由圖可知,數(shù)軸中的每個(gè)大格被當(dāng)做單位“1”平均分成5個(gè)小格,每一小格代表的數(shù)值為單位“1”的,據(jù)此在數(shù)軸上表示出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)即可.
點(diǎn)評(píng):根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義得出每一格代表是解決本題的關(guān)鍵.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在直線上面的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)募俜謹(jǐn)?shù),在直線下面的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)膸Х謹(jǐn)?shù).

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(2011?瀘縣模擬)在直線上面的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù),在直線下面的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)男?shù).

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在直線上面的括號(hào)里填上分?jǐn)?shù),在直線下面的括號(hào)里填上小數(shù).

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在直線上面的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)男?shù),在直線下面的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù).

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