五年級三個班分別有24人,36人、42人參加體育活動,要把他們分成人數(shù)相等的小組.但各班同學不能打亂,每組最多有多少人?每班各可以分幾組?
分析:要把24人,36人、42人分成人數(shù)相等的小組,即小組的人數(shù)是24、36、42的公因數(shù),求每組最多有多少人,就是求24、36、42的最大公因數(shù),求出最大公因數(shù)后,用每班的人數(shù)除以最大公因數(shù)就是各班可以分的組數(shù).
解答:解:24=2×2×2×3,
36=2×2×3×3,
42=2×3×7,
所以24、36、42的最大公因數(shù)是2×3=6,
24÷6=4(組),
36÷6=6(組),
42÷6=7(組),
答:每組最多有6人,五年級三個班分別可以分為4組、6組、7組.
點評:解答本題關(guān)鍵是理解:分成人數(shù)相等的小組,即小組的人數(shù)是24、36、42的公因數(shù),求每組最多有多少人,就是求24、36、42的最大公因數(shù).
練習冊系列答案
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

(2008?豐縣)下列各題只要列出綜合算式或方程,不需計算:
(1)商場本月的營業(yè)額比上月的4倍多25萬元,本月營業(yè)額是125萬元,上月的營業(yè)額是多少萬元?
(2)甲、乙兩地相距405千米,客車與貨車同時從兩地相對開出,5小時相遇,已知客車與貨車的速度比是5:4,求貨車的速度.
(3)修建一座廠房,計劃投資12.5萬元,實際只用了10萬元,實際投資比計劃節(jié)約百分之幾?
(4)在全國“科技之星”評比活動中,我校學生踴躍投稿:三、五、六年級分別有74、81、62份小論文,而四年級3個班平均每班有29份,你知道三至六年級平均每個年級有多少份嗎?

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題

下列各題只要列出綜合算式或方程,不需計算:
(1)商場本月的營業(yè)額比上月的4倍多25萬元,本月營業(yè)額是125萬元,上月的營業(yè)額是多少萬元?
(2)甲、乙兩地相距405千米,客車與貨車同時從兩地相對開出,5小時相遇,已知客車與貨車的速度比是5:4,求貨車的速度.
(3)修建一座廠房,計劃投資12.5萬元,實際只用了10萬元,實際投資比計劃節(jié)約百分之幾?
(4)在全國“科技之星”評比活動中,我校學生踴躍投稿:三、五、六年級分別有74、81、62份小論文,而四年級3個班平均每班有29份,你知道三至六年級平均每個年級有多少份嗎?

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