在橫線上填上“＞”、“＜”或“=”符號．
6.7
 
5.9
3.62
 
3.615
570厘米
 
5.70米
60克
 
0.6克．
考點：小數(shù)大小的比較
專題：小數(shù)的認(rèn)識
分析：小數(shù)大小的比較，先看小數(shù)的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的這個數(shù)就大，整數(shù)部分相同的就看十分位，十分位大的這個數(shù)就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的這個數(shù)就大…，據(jù)此判斷即可．
解答： 解：根據(jù)小數(shù)比較大小的方法，可得
6.7＞5.9
3.62＞3.615
570厘米=5.70米
60克＞0.6克
故答案為：＞、＞、=、＞．
點評：此題主要考查了小數(shù)比較大小的方法的應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

觀察長方體時，從一個方向看或從不同的位置看，每一次最多只能看到長方體的兩個面．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3.14+21.7的和是51.84．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖
（1）于洋從家到學(xué)校，先向
 
方向走到百貨商場，再向
 
方向走到學(xué)校．
（2）電影院在學(xué)校的
 
面，學(xué)校在百貨商場的
 
面．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一塊菜地長50千米．
 
（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2014既是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù)．
 
（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把一張長方形紙對折四次，其中的一份是這張紙的（　�。�
A、
1
8
B、
1
16
C、
1
4
D、
4
1

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

寫一寫、涂一涂、畫一畫．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫出得數(shù)．
160÷20=700÷10=600÷50=6×110=
450÷90=300÷15=880÷40=90×30=

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