在平行四邊形和梯形內(nèi)能畫出無數(shù)條高．
正確
正確
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分析：根據(jù)平行四邊形高的含義和梯形高的含義：平行四邊形的高是指對邊之間的距離，那么，兩組對邊之間都可以畫無數(shù)條垂直線段，所以，有無數(shù)條高； 梯形雖然只有一組對邊平行，但是，在這組對邊里，也可以畫無數(shù)條垂直線段，所以也有無數(shù)條高，所以在平行四邊形和梯形內(nèi)能畫出無數(shù)條高．
解答：解：由分析可知，在平行四邊形和梯形內(nèi)能化出無數(shù)條高，
故答案為：正確．
點評：此題考查了平行四邊形高的含義和梯形高的含義．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

梯形的上底是1.25分米，下底是1.75分米，高是4.8分米．從它的一個頂點起在梯形內(nèi)作一條線段，把這個梯形劃分成一個三角形和一個平行四邊形．三角形的面積是
6平方分米
6平方分米
，平行四邊形的面積是
1.2平方分米
1.2平方分米
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

在圖①內(nèi)加一條線段，把它分割成一個三角形和一個平行四邊形；在圖②內(nèi)加一條線段，把它分成兩個三角形；在圖③和圖④內(nèi)各加一條線段，分別把它們分割成一個三角形和一個梯形．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

張爺爺打算將香蕉、蘋果和桔子三種水果分別種在平行四邊形、三角形和梯形的區(qū)域內(nèi)，你能幫他設計出三種地的分配方案嗎？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（2006?北塘區(qū)）如圖有三個完全相同的長方形，請按下面三個不同的要求在長方形內(nèi)各畫出一條直線．
 1、將圖（1）分成兩部分，使這兩部分能拼成平行四邊形．
 2、將圖（2）分成兩部分，使這兩部分既能拼成平行四邊形，又能拼成三角形．
 3、將圖（3）分成兩部分，使這兩部分既能拼成平行四邊形，又能拼成三角形和梯形．

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科目：小學數(shù)學 來源：專項題 題型：判斷題

我會判斷。（對的打“√”，錯的打“×”）
（1）桌子上有一個正方體，站在一邊觀察時，在同一地最多可看到5個面。
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（2）在同一平面內(nèi)用4根長度相同的小棒首尾相連拼成的四邊形一定是平行四形。
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（3）長方形、正方形、平行四邊形和梯形都可以用（上底+下底）×高÷2來計算它們的面積。
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（4）兩個三角形的面積相等，它們的形狀也一定相同。
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（5）一個梯形的上底、下底和高都擴大到它的2倍，那么面積擴大到原來的8倍。
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