三年級有7個班，每班62人，一共有多少人？其中女生有208 人，男生有多少人？
分析：三年級有7個班，每班62人，根據(jù)乘法的意義可知，每班共有62×7人，又其中女生有208 人，則用總?cè)藬?shù)減去女生人數(shù)，即得男生有多少人．
解答：解：62×7=434（人）；
434-208=226（人）；
答：一共有434人，男生有226人．
點評：首先根據(jù)乘法的意義，求出總?cè)藬?shù)是完成本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

捐款活動．
（1）一年級有6個班，共捐款558元，一年級平均每班捐款多少元？
93元
93元

（2）二年級有7個班，共捐款658元，二年級平均每班捐款多少元？
94元
94元

（3）三年級有6個班，共捐款570元，三年級平均每班捐款多少元？
95元
95元

（4）四年級有5個班，共捐款485元，四年級平均每班捐款多少元？
97元
97元

（5）五年級有4個班，共捐款392元，五年級平均每班捐款多少元？
98元
98元
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：072

你知道“除法分配律”嗎？

　　關(guān)于乘除法簡算的問題，解答時十分有趣．同學(xué)們都知道有乘法分配律，可能還沒想到還有除法分配律吧．它用字母表示就是：(a±b)÷c=a÷c±b÷c．請看下面這道題：

　　街前小學(xué)四年級有三個班，每班分別有52人、64人、46人．這三個班的同學(xué)參加區(qū)里的愛國衛(wèi)生運動，根據(jù)需要，應(yīng)9人一組．三個班的同學(xué)共分成幾組？

　　這道題列式為(52＋64＋46)÷9，如果按照常規(guī)方法計算比較麻煩，我們通過觀察可知，三個加數(shù)都與9的倍數(shù)接近，所以可以用“分拆法”，把64和46減掉1加在52上，然后用“除法分配律”打開括號就可以簡便計算了．

　　原式=(54＋63＋45)÷9

　　=54÷9＋63÷9＋45÷9

　　=6＋7＋5

　　=18(組)

　　怎么樣？神奇吧！

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：071

你知道“除法分配律”嗎？

　　關(guān)于乘除法簡算的問題，解答時十分有趣．同學(xué)們都知道有乘法分配律，可能還沒想到還有除法分配律吧．它用字母表示就是：(a±b)÷c=a÷c±b÷c．請看下面這道題：

　　街前小學(xué)四年級有三個班，每班分別有52人、64人、46人．這三個班的同學(xué)參加區(qū)里的愛國衛(wèi)生運動，根據(jù)需要，應(yīng)9人一組．三個班的同學(xué)共分成幾組？

　　這道題列式為(52＋64＋46)÷9，如果按照常規(guī)方法計算比較麻煩，我們通過觀察可知，三個加數(shù)都與9的倍數(shù)接近，所以可以用“分拆法”，把64和46減掉1加在52上，然后用“除法分配律”打開括號就可以簡便計算了．

　　原式=(54＋63＋45)÷9

　　=54÷9＋63÷9＋45÷9

　　=6＋7＋5

　　=18(組)

　　怎么樣？神奇吧！

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：071

根據(jù)收集的數(shù)據(jù)先完成下面的統(tǒng)計表．

小聰收集到本校(育智小學(xué))各年級男、女生人數(shù)如下：

一年級：男生78人，女生76人；二年級：男生76人，女生75人；

三年級：男生79人，女生77人；四年級：男生75人，女生72人；

五年級：男生73人，女生72人；六年級：男生73人，女生71人．

育智小學(xué)各年級男、女生人數(shù)統(tǒng)計表

_____年____月

再根據(jù)填完的統(tǒng)計表完成下面的問題．

(1)年級人數(shù)多于150人的有：__________________

(2)年級人數(shù)少于150人的有：__________________

(3)如果每個年級都有4個班，每班年均人數(shù)最多的是____年級，每班有_______人；每班平均人數(shù)最少的是_____年級，每班有_______人．

(4)低年級有男生_______人，有女生______人，共有_________人．

(5)中年級共有________人，高年級共有_______人．

(6)全校有男生________人，有女生_______人．你認為男、女生人數(shù)的比例協(xié)調(diào)嗎？

(7)如果每個年級都有4個班，那么全校平均每個班有多少人？(得數(shù)保留整數(shù))

(8)從統(tǒng)計表中，你還能獲取哪些信息？

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