甲、乙兩家水果商店，甲店賣出的水果是乙店賣出水果的4倍，甲店比乙店多賣出120千克，甲、乙兩店分別賣出了多少千克水果？
考點(diǎn)：差倍問(wèn)題
專題：和倍問(wèn)題
分析：由題意可知，甲店賣出的水果是乙店賣出水果的4倍，甲店比乙店多賣出120千克，即120是乙店的（4-1）倍，由此用除法可求得乙店賣的質(zhì)量，進(jìn)而求得甲店賣的質(zhì)量．
解答： 解：120÷（4-1）
=120÷3
=40（千克）
40+120=160（千克）
答：乙店賣出了40千克，甲店賣出了160千克．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了差倍公式“差÷（倍數(shù)-1）=小數(shù)”的靈活運(yùn)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一條河上順流而下有甲乙丙三個(gè)碼頭，甲、乙距離20千米，乙丙距離50千米；客船和貨船分別從乙、丙兩個(gè)碼頭同時(shí)出發(fā)向上游行駛，客船在出發(fā)的時(shí)候恰好掉了一箱貨物在水中，10分鐘后客船就距離貨物5千米了；當(dāng)客船到達(dá)甲碼頭的時(shí)候發(fā)覺(jué)貨物遺失，立即掉頭去追，追上的時(shí)候正好遇到貨船．已知客、貨兩船的靜水速度相同，那么水流的速度為多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，第6個(gè)圖形由
 
個(gè)小點(diǎn)組成．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙、丙三人分別從兩位數(shù)中選數(shù)，甲選了49個(gè)數(shù)，乙選了60個(gè)數(shù)，丙選了77個(gè)數(shù)．
（1）如果每人所選的數(shù)均為連續(xù)自然數(shù)，那么被選了三次的數(shù)最少有19個(gè)；
（2）如果每人所選的數(shù)均為任意的，那么被選了三次的數(shù)最少有
 
個(gè)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

桌子上原來(lái)有12支點(diǎn)燃的蠟燭，先被風(fēng)吹滅了3根，不久又一陣風(fēng)吹滅了2根，最后桌子上還剩（　�。└灎T．
A、12B、7C、5

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程．
6×15-5x=27                   
4x+0.5=2.9                    
7（x-16.8）=29.4．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

兩列火車同時(shí)從A、B兩地出發(fā)，相向而行，普通列車每小時(shí)午62千米，特快列車每小時(shí)行108千米，經(jīng)過(guò)2小時(shí)相遇．A、B兩地相距多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

估算：
301+291≈621-209≈32×6≈489×7≈13×7≈
17×6≈663+282≈581-239≈29×8≈405+199≈

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

筆算：644-158=376+196=*805-299=
900-288=*253+149=375+366=

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同步練習(xí)冊(cè)答案