六(1)班有36人,
1
3
的同學(xué)長(zhǎng)大后想成為老師.想成為科學(xué)家的人數(shù)是想當(dāng)老師人數(shù)的
3
4
.多少名同學(xué)想成為科學(xué)家?
考點(diǎn):分?jǐn)?shù)四則復(fù)合應(yīng)用題
專(zhuān)題:分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析:把六(1)班總?cè)藬?shù)看作單位“1”,
1
3
的同學(xué)長(zhǎng)大后想成為老師,也就是說(shuō)36人的
1
3
想成為老師,先運(yùn)用分?jǐn)?shù)乘法意義,求出想成為老師人數(shù),并把此看作單位“1”,再運(yùn)用分?jǐn)?shù)乘法意義即可解答.
解答: 解:36×
1
3
×
3
4

=12×
3
4

=9(名)
答:9名同學(xué)想成為科學(xué)家.
點(diǎn)評(píng):分?jǐn)?shù)乘法意義是解答本題的依據(jù),注意單位“1”的變化.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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某食堂有3.36噸煤,原計(jì)劃14天燒完,由于改進(jìn)爐灶后,每天節(jié)約0.03噸,原有的煤可以燒多少天?

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填上合適的單位名稱(chēng).
一支牙膏重150
 
      

一個(gè)蘋(píng)果重120
 

一個(gè)香蕉重60
 
        
火車(chē)每小時(shí)行180
 
一塊橡皮重5
 
         
一袋面粉重25
 

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要計(jì)算20.3÷0.25,先移動(dòng)0.25的小數(shù)點(diǎn)使它變成
 
再把
 
的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)相同的位數(shù),位數(shù)不夠時(shí)用
 
補(bǔ)足,然后按照除數(shù)是整數(shù)的除法進(jìn)行計(jì)算.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把507590000四舍五入到億位的近似數(shù)是( 。
A、51億B、50億C、5億

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一個(gè)質(zhì)數(shù)無(wú)論與什么自然數(shù)相乘,結(jié)果都是偶數(shù),這個(gè)質(zhì)數(shù)是
 

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兩個(gè)完全相同的直角三角形可以拼成一個(gè)
 
,也可以拼成一個(gè)
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲8分鐘做5個(gè)零件,乙12分鐘做7個(gè)零件,誰(shuí)的工作效率高一些( 。
A、甲B、乙C、同樣高D、無(wú)法確定

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

半圓形的周長(zhǎng)等于該圓周長(zhǎng)的一半;半圓形的面積等于該圓面積的一半.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案