把兩個(gè)長(zhǎng)相等，寬都是14厘米的長(zhǎng)方形拼成一個(gè)正方形，這個(gè)正方形的周長(zhǎng)是多少厘米？
考點(diǎn)：正方形的周長(zhǎng)
專題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：把兩個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)拼組在一起，就拼成一個(gè)大正方形，可知長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是寬的2倍，然后求出這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)，再根據(jù)正方形的周長(zhǎng)公式計(jì)算．
解答： 解：14×2×4
=28×4
=112（厘米）；
答：這個(gè)正方形的周長(zhǎng)是112厘米．
點(diǎn)評(píng)：本題關(guān)鍵是找出新正方形的邊長(zhǎng)與原來(lái)長(zhǎng)方形長(zhǎng)、寬的關(guān)系，再根據(jù)正方形的周長(zhǎng)公式求解，注意不要漏寫(xiě)單位．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一塊不規(guī)則菜地，如右圖（單位：米）．它的面積是多少平方米？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一張邊長(zhǎng)為8厘米的正方形紙中，小明和小紅用不同的方法剪去一個(gè)長(zhǎng)4厘米、寬2厘米的長(zhǎng)方形．
（1）如圖1，小明剪完后剩余部分圖形的周長(zhǎng)是多少厘米？
（2）如圖2，小紅剪完后剩余部分圖形的周長(zhǎng)是多少厘米？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一大型農(nóng)場(chǎng)用播種機(jī)播種小麥，作業(yè)幅寬2米，按每小時(shí)行10千米計(jì)算，3小時(shí)播種多少公傾小麥？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果用三個(gè)邊長(zhǎng)是1分米的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，那么這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是
 
分米．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

兩個(gè)數(shù)相除，商是65，余數(shù)是0.2，若被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大10倍，商是
 
余數(shù)是
 
．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一枝鉛筆長(zhǎng)20（　�。�
A、米B、分米C、厘米

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

工地上有一堆鋼管，橫截面是一個(gè)梯形，已知最上面一層有4根，最下面一層有12根，每?jī)蓪酉嗖钜桓�，共堆�?層，這堆鋼管共有
 
根．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

想一想，填一填．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案