【題目】動手實踐。
①取一張質地較軟、吸水性能好的紙。
②在紙的一側滴一滴墨水,將紙迅速對折、壓平。
③用手指壓出清晰的折痕。
④將紙打開鋪平,觀察所得到的圖案。
思考:位于折痕兩側的墨跡圖案彼此之間有什么關系?
【答案】位于折痕兩側的墨跡圖案彼此之間關于折痕對稱。
【解析】
略
科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】一次數學測試中的成績如下:
優(yōu) 優(yōu) 優(yōu) 優(yōu) 優(yōu) 優(yōu) 優(yōu) 優(yōu) 優(yōu) 優(yōu) 優(yōu) 優(yōu) 優(yōu) 優(yōu) 優(yōu) 優(yōu) 優(yōu) 優(yōu)
優(yōu) 優(yōu) 優(yōu) 優(yōu) 優(yōu) 優(yōu) 良 良 良 良 良 良 良 良 良 達標 達標
達標 待達標
(1)填表。
優(yōu) | 良 | 達標 | 待達標 |
( )人 | ( )人 | ( )人 | ( )人 |
(2)得“良”的人數比得“優(yōu)”的人數少多少人?
(3)全班一共有多少人?
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