4．讀400.060時(shí)要讀出（　　）個(gè)“零”．
A．4B．3C．2

分析 小數(shù)的讀法：整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法來(lái)讀，小數(shù)點(diǎn)讀作點(diǎn)，小數(shù)部分依次讀出每一個(gè)數(shù)位上的數(shù)，可讀出這個(gè)數(shù)，再進(jìn)行選擇．

解答 解：400.060讀作四百點(diǎn)零六零，讀2個(gè)零；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了學(xué)生對(duì)小數(shù)讀法的掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．果園里有蘋(píng)果樹(shù)和梨樹(shù)共3600棵，蘋(píng)果樹(shù)是梨樹(shù)的3倍，蘋(píng)果樹(shù)和梨樹(shù)各有多少棵？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．把一個(gè)底面周長(zhǎng)是2.5dm，高是2dm的圓柱側(cè)面展開(kāi)后得到一個(gè)（　�。�
A．長(zhǎng)方形B．正方形C．平行四邊形

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．觀(guān)察下面每個(gè)分?jǐn)?shù)的分子和分母，哪些有公因數(shù)2？哪些有公因數(shù)3？哪些有公因數(shù)5？請(qǐng)分別寫(xiě)出來(lái)．
$\frac{3}{6}$   $\frac{4}{12}$  $\frac{35}{40}$  $\frac{21}{60}$  $\frac{8}{10}$  $\frac{30}{120}$  $\frac{15}{70}$  $\frac{6}{18}$  $\frac{45}{60}$  $\frac{60}{150}$
（1）分子、分母有公因數(shù)2的有$\frac{4}{12}$、$\frac{8}{10}$、$\frac{30}{120}$、$\frac{6}{18}$、$\frac{60}{150}$；
（2）分子、分母有公因數(shù)3的有$\frac{3}{6}$、$\frac{21}{60}$、$\frac{30}{120}$、$\frac{6}{18}$、$\frac{45}{60}$、$\frac{60}{150}$；
（3）分子、分母有公因數(shù)5的有$\frac{35}{40}$、$\frac{30}{120}$、$\frac{45}{60}$、$\frac{60}{150}$；
（4）關(guān)于分子、分母的公因數(shù)，你還發(fā)現(xiàn)了什么？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．五年級(jí)一班買(mǎi)來(lái)48本書(shū)和32支筆，準(zhǔn)備獎(jiǎng)給“四好少年”．要使每位同學(xué)得到的獎(jiǎng)品同樣多，最多可以獎(jiǎng)給多少位同學(xué)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．一個(gè)水壺9元，一個(gè)杯子6元，爸爸帶了50元最多能買(mǎi)幾個(gè)水壺？最多能買(mǎi)幾個(gè)杯子？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．在58的后面添上5個(gè)0，就成了五百八十萬(wàn)．在58中間添上，8個(gè)0，就讀成五十億零八．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，（除不盡的保留兩位小數(shù)）．
$\frac{49}{100}$$\frac{11}{40}$$\frac{7}{9}$2$\frac{2}{5}$$\frac{20}{21}$

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．在橫線(xiàn)填上“＞”“＜”或“=”
344×2＞680276÷7＜40684÷6=114
528÷6＞65900÷3=60×5605×2＞1200．

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同步練習(xí)冊(cè)答案