在六(3)班聯(lián)歡會(huì)的“猜迷”搶答比賽中,有10題搶答題,規(guī)定答對1題得5分,答錯(cuò)1題得-8分,不答者得0分,玲玲共得12分,她搶答對
 
)道題,答錯(cuò)
 
道題.
考點(diǎn):邏輯推理
專題:邏輯推理問題
分析:答對的分?jǐn)?shù)是5的倍數(shù),末尾要么是5,要么是0;答錯(cuò)的分?jǐn)?shù)是8的倍數(shù),末尾數(shù)字是8,6,4,2,0;又因?yàn)橹挥心┪彩?的得分減去末尾是8的得分才會(huì)出現(xiàn)12的總得分,且答錯(cuò)的不會(huì)超過4題,否則得負(fù)分,據(jù)此展開分析即可解答問題.
解答: 解:答對的分?jǐn)?shù)是5的倍數(shù),末尾要么是5,要么是0.
答錯(cuò)的分?jǐn)?shù)是8的倍數(shù),末尾數(shù)字是8,6,4,2,0.
只有末尾是0的得分減去末尾是8的得分才會(huì)出現(xiàn)12的總得分.
答錯(cuò)的不會(huì)超過4題,否則得負(fù)分.
所以答錯(cuò)的只能是1道題,減去了8分.
那答對的得分是8+12=20分.
答對的題目數(shù)是20÷5=4(道)
答:她搶答對 4道題,答錯(cuò) 1道題.
故答案為:4;1.
點(diǎn)評:這是一道推論題,列式計(jì)算不大可能,可以根據(jù)答對的分?jǐn)?shù)是5的倍數(shù),答錯(cuò)的分?jǐn)?shù)是8的分?jǐn)?shù)這一特點(diǎn)展開推理.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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如圖,9個(gè)3×3的小方格表合并成一個(gè)9×9的大方格表. 每個(gè)格子中填入1~9中的一個(gè)數(shù),每個(gè)數(shù)在每一行、每一列中都只出現(xiàn)一次,并且在原來的每個(gè)3×3的小方格表中也只出現(xiàn)一次.9個(gè)“☆”處所填數(shù)的總和是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
1
2
-
1
6
-
1
12
-
1
20
-
1
30
-
1
42
-
1
56
-
1
72
-
1
90
=
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

利用運(yùn)算符號(hào)及括號(hào),把數(shù)1、3、7、9連成結(jié)果等于5的算式
 
=5.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙看一本120頁的書,10月1日開始,甲每天讀8頁;乙每天讀13頁,但是他每讀天就停一天.10月7日長假結(jié)束時(shí),甲、乙二人
 
 
讀得多.多
 
頁.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一條公路上,每隔10千米有一個(gè)倉庫,共有五個(gè)倉庫(如圖),3號(hào)和4號(hào)庫是空的,現(xiàn)在要將所有貨物集中存放在某一個(gè)倉庫里,如果每噸貨物運(yùn)輸1千米要0.5元運(yùn)費(fèi),那么最少要花
 
元的運(yùn)費(fèi).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

地震時(shí),地震中心同時(shí)向各個(gè)方向傳播出縱波和橫波,縱波的傳播速度是每秒3.96千米,橫波的傳播速度是每秒2.58千米.在汶川地震中,地震監(jiān)測點(diǎn)用地震儀接收到地震的縱波后,隔了6.9秒接收到這個(gè)地震的橫波,那么的地震的中心距離監(jiān)測點(diǎn)
 
千米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

冬季里的一天早上,天下著雪,小明從家出發(fā)去上學(xué),由于下雪的緣故,小明留在雪地里的腳印會(huì)慢慢消失,小明出發(fā)12分鐘后,爸爸發(fā)現(xiàn)小明忘記帶作業(yè)本了,便去追小明,又過了 5分鐘,爸爸開始在路上發(fā)現(xiàn)小明留下的腳;再過了 7分鐘,爸爸追上了小明,小明的腳印從剛踩下到消失需要
 
分鐘.

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甲、乙、丙、丁四人同時(shí)到一個(gè)水龍頭處用水,甲洗拖布需要3分鐘,乙洗抹布需要2分鐘,丙接水需要1分鐘,丁洗衣服需要10分鐘,如果統(tǒng)籌安排四人的用水時(shí)間,他們所花時(shí)間最少是
 
分鐘.

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