5．$\frac{2}{5}$=$\frac{（）}{15}$=$\frac{30}{（）}$=四成．

分析 根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)$\frac{2}{5}$的分子、分母都乘2就是$\frac{4}{10}$；都乘3就是$\frac{6}{15}$；都乘15就是$\frac{30}{75}$；根據(jù)成數(shù)的意義$\frac{4}{10}$就是四成．

解答 解：$\frac{2}{5}$=$\frac{6}{15}$=$\frac{30}{75}$=四成．
故答案為：6，75，四．

點評 此題是考查分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)、分?jǐn)?shù)與成數(shù)的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．甲乙兩站之間的鐵路長742.5千米，上午11：40，一列火車以每小時90千米的速度從甲站開往乙站，同時有一列貨車以每小時75千米的速度從乙站開往甲站．那么兩車相遇時是下午幾時幾分？

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16．根據(jù)國家規(guī)定，個人收入不超過3000元不納稅，超過3000元的，超過部分按15%繳納個人所得稅，楊叔叔工資4500元，他實際可得工資多少元？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

13．6立方米30立方分米=6030立方分米
2.5日=60時．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計算題

20．計算．
$\frac{1}{6}$×$\frac{3}{7}$+$\frac{4}{7}$÷6       3-（$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{25}$）-$\frac{23}{50}$     22×$\frac{1}{4}$+33×$\frac{1}{4}$+45×25%
1÷[（$\frac{1}{6}$+$\frac{1}{3}$）÷4]（9-10×$\frac{4}{5}$）÷$\frac{3}{4}$      （$\frac{1}{4}$+$\frac{4}{5}$）÷$\frac{7}{6}$+$\frac{7}{10}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列說法中，正確的是（　　）
A．如果X÷Y=5，則X和Y的最大公因數(shù)是Y，最小公倍數(shù)是X
B．兩個等底等高的梯形一定可以拼成一個平行四邊形
C．如果a是一個不等于0的自然數(shù)，那么偶數(shù)可以用（2+a）來表示
D．圖上距離一定，實際距離與比例尺成反比例

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

17．甲數(shù)比乙數(shù)大$\frac{1}{3}$，乙數(shù)就比甲數(shù)小$\frac{1}{4}$．√．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．一根鐵絲，第一次用去全長的$\frac{2}{5}$，第二次用去21米，剩下的與用去的長度比是1：3，這根鐵絲原來有多長？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計算題

15．計算下面各題，怎樣簡便就怎樣算．
5.13×99+0.513×10
$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{4}$÷$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{4}$．

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