把假分?jǐn)?shù)的化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)
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．
分析：假分?jǐn)?shù)化為帶分?jǐn)?shù)，用分子除以分母，商是整數(shù)的可以化為整數(shù)，有余數(shù)的，化為帶分?jǐn)?shù)，商為整數(shù)部分，余數(shù)是分子，由此進(jìn)行解答即可．
解答：解：
7
3
=7÷3=2…1，
所以
7
3
=2
1
3
；

51
17
=51÷17=3，
所以
51
17
=3；

20
11
=20÷11=1…9，
所以
20
11
=1
9
11
點(diǎn)評(píng)：此題考查假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)和整數(shù)的互化，解決問題時(shí)注意利用分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系進(jìn)行解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：038

把下列分?jǐn)?shù)化簡(jiǎn)成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，是假分?jǐn)?shù)的化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)．(填寫帶分?jǐn)?shù)時(shí)，先寫整數(shù)，再寫分子，最后寫分母)

(1)

(2)

(3)

(4)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：038

把下列分?jǐn)?shù)化簡(jiǎn)成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，是假分?jǐn)?shù)的化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)．(填寫帶分?jǐn)?shù)時(shí)，先寫整數(shù)，再寫分子，最后寫分母)

(1)

(2)

(3)

(4)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：038

把下列分?jǐn)?shù)化簡(jiǎn)成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，是假分?jǐn)?shù)的化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)．(填寫帶分?jǐn)?shù)時(shí)，先寫整數(shù)，再寫分子，最后寫分母)

(1)

(2)

(3)

(4)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：計(jì)算題

把下面各分?jǐn)?shù)約分，是假分?jǐn)?shù)的化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)。
（1）      （2）      （3）    （4）    （5）

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