分析 根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)可以得出:$\frac{3}{6}$=$\frac{1}{2}$=$\frac{4}{8}$,所以$\frac{3}{6}$和$\frac{4}{8}$的大小相等;
根據(jù)分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)單位的意義,可知 $\frac{3}{6}$表示把單位“1”平均分成6份,表示其中的3份,分?jǐn)?shù)單位是 $\frac{1}{6}$;而 $\frac{4}{8}$表示把單位“1”平均分成8份,表示其中的4份,分?jǐn)?shù)單位是$\frac{1}{8}$;所以它們的單位不同.
解答 解:$\frac{3}{6}$=$\frac{1}{2}$=$\frac{4}{8}$,所以$\frac{3}{6}$和$\frac{4}{8}$的大小相等;
$\frac{3}{6}$表示把單位“1”平均分成6份,表示其中的3份,分?jǐn)?shù)單位是 $\frac{1}{6}$;而 $\frac{4}{8}$表示把單位“1”平均分成8份,表示其中的4份,分?jǐn)?shù)單位是$\frac{1}{8}$;所以它們的單位不同.所以本題說法正確;
故答案為:√.
點(diǎn)評(píng) 此題考查分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)單位的意義,也考查了分?jǐn)?shù)性質(zhì)的運(yùn)用.
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A. | 相等 | B. | 圖①長(zhǎng) | C. | 圖②長(zhǎng) | D. | 無(wú)法比 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 8.91 8.09 9.08 | B. | 8.09 8.91 9.08 | ||
C. | 9.08 8.91 8.09 | D. | 9.08 8.91 9.08 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
(1)252÷4÷9 | (2)168÷(4×2) | (3)217÷7×5 |
(4)(603-278)÷5 | (5)828÷(503-494) | (6)3607+389-296 |
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