只列式不計算．
實驗小學各年級人數(shù)統(tǒng)計如下表：
年級 合計 一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 六年級
人數(shù) 1800 300 250 310 330 290 320
（1）一年級占全�？�?cè)藬?shù)的百分之幾？
（2）除一年級外，其他年級占全校總?cè)藬?shù)的百分之幾？
（3）四年級比五年級多百分之幾？
分析：（1）用一年級的人數(shù)除以全校的總?cè)藬?shù)，就是一年級占全�？�?cè)藬?shù)的百分之幾；
（2）用其它年級的人數(shù)除以全校總?cè)藬?shù)，就是其它年級占全�？�?cè)藬?shù)的百分之幾；
（3）用四年級比五年級多的人數(shù)除以五年級的人數(shù)，就是四年級比五年級多百分之幾．
解答：解：（1）300÷1800≈16.7%；
答：一年級約占全�？�?cè)藬?shù)的16.7%．

（2）（250+310+330+290+320）÷1800
=1500÷1800
≈83.3%；
答：除一年級外，其它年級約占全�？�?cè)藬?shù)的83.3%．

（3）（330-290）÷290
=40÷290
≈13.8%．
答：四年級比五年級多13.8%．
點評：本題的關鍵是能從統(tǒng)計表中獲取正確的信息，再分析數(shù)量關系進行解答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（2009?涼山州）只列式，不計算．
（1）實驗小學六年級原來有125人參加科技小組活動，現(xiàn)在有175人參加，現(xiàn)在參加的人數(shù)比原來多幾分之幾？
（175-125）÷125
（175-125）÷125
．
（2）一批布料，可以做同樣的上衣10件，如果做褲子，可做同樣的15條，這批布料可以做多少套服裝？
1÷（
1
10
+
1
15
）
1÷（
1
10
+
1
15
）
．
（3）小明讀一本105頁的書，前3天讀了63頁，照這樣計算，要讀完這本書的
4
5
，需要多少天？
（105×
4
5
）÷（63÷3）
（105×
4
5
）÷（63÷3）
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（2007?清河區(qū)）只列式不計算：
（1）某工廠計劃用15天生產(chǎn)240臺機床，實際每天比計劃每天多生產(chǎn)4臺，實際需幾天完成？
（2）一種樹苗經(jīng)過實驗成活率是95%，為保證種活570棵，至少應種多少棵樹苗？
（3）商店運來20筐梨和16筐蘋果，共重820千克，已知每筐蘋果重22.5千克，每筐梨重多少千克？（用方程解）
（4）中國工商銀行推出了整存整取教育儲蓄，實行減免利息稅．小強的父母到銀行給小強存了8000元三年期的整存整取教育儲蓄，已知整存整取三年期的年利率3.24%，到期可以得本息共多少元？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

只列式，不計算．
（1）實驗小學六年級原來有125人參加科技小組活動，現(xiàn)在有175人參加，現(xiàn)在參加的人數(shù)比原來多幾分之幾？______．
（2）一批布料，可以做同樣的上衣10件，如果做褲子，可做同樣的15條，這批布料可以做多少套服裝？______．
（3）小明讀一本105頁的書，前3天讀了63頁，照這樣計算，要讀完這本書的數(shù)學公式，需要多少天？______．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

只列式不計算：
（1）某工廠計劃用15天生產(chǎn)240臺機床，實際每天比計劃每天多生產(chǎn)4臺，實際需幾天完成？
（2）一種樹苗經(jīng)過實驗成活率是95%，為保證種活570棵，至少應種多少棵樹苗？
（3）商店運來20筐梨和16筐蘋果，共重820千克，已知每筐蘋果重22.5千克，每筐梨重多少千克？（用方程解）
（4）中國工商銀行推出了整存整取教育儲蓄，實行減免利息稅．小強的父母到銀行給小強存了8000元三年期的整存整取教育儲蓄，已知整存整取三年期的年利率3.24%，到期可以得本息共多少元？

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