【題目】在（ ）內(nèi)填合適的單位名稱。

（1）大明騎自行車的速度是每分鐘600米，他5分鐘能行3000（______）合3（______）。

（2）南京長江橋全長約7000（______）。 　　

（3）一輛高鐵的速度是每小時行駛250（______）。

（4）小明的身高是1（______）49（______）。

（5）飛機每小時飛行720000（______）。

【答案】米 千米 米 千米 米 厘米 米

【解析】

每分鐘行駛600米，5分鐘行駛的速度為600×5=3000米，合3千米。

南京長江橋是比較長的物體，所以要用米或者千米作單位，如果全長約7000千米，比地球的東西距離還長，所以填米。

跟一般火車的速度80千米左右，而高鐵的速度是普通火車的3~4倍，所以是250千米。

一個人的身高大約是1米到2米之間，所以填1米49厘米。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】請你和你的小伙伴一起合作統(tǒng)計一下自己班的同學(xué)選擇課外小組的情況，畫出合適的圖，并將結(jié)果填入下表中。

種類

航模組

書法組

羽毛球組

舞蹈組

繪畫組

籃球組

圍棋組

人數(shù)/人

（1）根據(jù)你的調(diào)查結(jié)果補全上表。

（2）我最喜歡________組。

（3）喜歡________組的人最多。

（4）喜歡________組的人最少。

（5）選擇羽毛球組的有________人。

（6）選擇籃球組的有________人。

（7）你對學(xué)校開展課外小組活動有什么好的建議？

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【題目】美國微軟公司曾經(jīng)出過這樣一道招聘試題：某合唱團的四位歌唱演員必須在最短的時間內(nèi)趕到演唱會會場，途中必須經(jīng)過一座橋。一次最多可以有兩人一起過橋，而過橋的時候必須持有手電筒。因為他們只有一只手電筒，所以就得有人把手電筒帶來帶去。兩人同行時以較慢者的速度為準。四人單獨過橋的時間分別是1分鐘、2分鐘、5分鐘、10分鐘。他們應(yīng)該如何過橋？

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【題目】口算。

45－32＝ 160＋90＝ 500×4＝ 5600÷8＝

0.5＋0.7＝ 4.9＋0.8＝ 6.5－5＝ （ ）－0.7＝0.5

1.6－0.7＝ 5－2.3＝ 10－0.5＝ 1.3＋（ ）＝4.2

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】

甲停車車輛停放情況統(tǒng)計表

車型

轎車

面包車

大客車

貨車

數(shù)量（輛）

28

12

6

4

乙停車車輛停放情況統(tǒng)計表

車型

轎車

面包車

大客車

貨車

數(shù)量（輛）

24

10

7

3

（1）把兩個統(tǒng)計表合并成一個。

（2）填空

①（ ）停車場的數(shù)量多，多（ ）輛。

② 甲停車場（ ）車最多，乙停車場（ ）車最少。

③自己提出一個問題并解答。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在下面□里填哪些數(shù)字，可以使式子成立.

(1)6□0000＞650000 □里可填（_____）。

(2)1670000＜167□000 □里可填（_____）。

(3)42萬＞41□999 □里可填（_____）。

(4)37萬＜3□8420 □里可填（_____）。

(5)28□501≈28萬 □里可填（_____）。

(6)56□932≈57萬 □里可填（_____）。

(7)69□803≈69萬 □里可填（_____）。

(8)596□00≈60萬 □里可填（_____）。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表是第一小組的同學(xué)練習(xí)踢毽的統(tǒng)計數(shù)據(jù)。根據(jù)圖表信息填空。（單位：下）

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

總計

小剛

4

6

8

8

9

小明

8

8

5

7

4

小華

5

6

7

9

6

（1）請在總計一欄中填上數(shù)據(jù)。

（2）你能提出什么數(shù)學(xué)問題？并解答。

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【題目】按《個人所得稅法》規(guī)定，個人月工資收入超過3500元的部分，不超過1500元時，應(yīng)按3%的稅率繳納個人所得稅。

（1）李叔叔每月工資收入是3900元。他每月應(yīng)繳納多少元的個人所得稅？

（2）張阿姨每月的收入是4500元，繳納個人所得稅后的收入是多少元？

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【題目】寫出下面的小數(shù)。

四十點零四 寫作： 五點五五 寫作： 七點一三 寫作：

十點九九 寫作： 三十二點七 寫作： 八十八點三 寫作：

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