（1）圖①是原圖向右平移5格，再向下平移2格后的圖形，請(qǐng)畫出平移前①的圖形． 
（2）畫出圖②繞O點(diǎn)旋 轉(zhuǎn)90°后的圖形．
（3）畫出下圖③的所有對(duì)稱軸．
（4）請(qǐng)以方格圖中的虛線A為對(duì)稱軸，設(shè)計(jì)一個(gè)你喜歡的軸對(duì)稱圖形．

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根據(jù)分析作圖如下：

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）圖①是原圖向右平移5格，再向下平移2格后的圖形，請(qǐng)畫出平移前①的圖形． 
（2）畫出圖②繞O點(diǎn)旋 轉(zhuǎn)90°后的圖形．
（3）畫出下圖③的所有對(duì)稱軸．
（4）請(qǐng)以方格圖中的虛線A為對(duì)稱軸，設(shè)計(jì)一個(gè)你喜歡的軸對(duì)稱圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）在下面的方格圖（每個(gè)方格的邊長(zhǎng)表示1厘米）中畫一個(gè)圓，圓心o的位置是（3，4），圓的半徑是2厘米．
（2）畫出把這個(gè)圓向右移動(dòng)四格后的圖形，圓心的位置是
（7，4）
（7，4）
．
（3）畫出移動(dòng)后圖形與原圖形所組成圖形的所有對(duì)稱軸．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

按要求操作．
（1）先描出各點(diǎn)，再順次用直線連結(jié)．A（1，1），B（4，1），C（3，2），D（3，5），E（2，5），F(xiàn)（2，2）．
（2）將上面得到的圖形向右平移5格，標(biāo)出平移后圖形頂點(diǎn)的位置．
（3）將原圖繞D點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°畫在圖中，原圖和旋轉(zhuǎn)后的圖形是軸對(duì)稱圖形嗎？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：模擬題 題型：操作題

按要求操作。
（1）先描出各點(diǎn)，再順次用直線聯(lián)結(jié)。A（1，1），B（4，1），C（3，2），D（3，5），E（2，5），F(xiàn)（2，2）。    
（2）將上面得到的圖形向右平移5格，標(biāo)出平移后圖形頂點(diǎn)的位置。    
（3）將原圖繞D點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180。畫在圖中，原圖和旋轉(zhuǎn)后的圖形是軸對(duì)稱圖形嗎？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：模擬題 題型：操作題

下面每個(gè)小方格的面積都是1平方厘米。
（1）在下面方格圖中的適當(dāng)?shù)胤疆嬕粋�(gè)面積是3平方厘米的直角三角形。  
（2）將原三角形向右平移6格畫出來(lái)。   
（3）將（2）中的三角形繞直角頂點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。畫出來(lái)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案