一段路，已經(jīng)修了
3
5
，這里把（　�。┛醋鲉挝弧�1”．
A、已經(jīng)修的B、未修的
C、全部的
考點：單位“1”的認識及確定
專題：分數(shù)和百分數(shù)
分析：根據(jù)判斷單位“1”的方法：一般是把“比、占、是、相當于”后面的量看作單位“1”，即分數(shù)“的”字前面的量看作單位“1”，進行解答即可．
解答： 解：一段路，已經(jīng)修了
3
5
，是修了這段路全長的
3
5
，這里看作單位“1”的量是這段路的全長；
故選：C．
點評：此題考查了判斷單位“1”的方法，注意活學活用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

4個邊長1厘米的正方形拼成一個較大的正方形，這個正方形的周長是8厘米．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

用一根鐵絲正好折成一個長6厘米，寬5厘米，高0.2分米的長方體框架，沒有剩余，這根鐵絲長
 
厘米，體積是
 
立方厘米，用包裝紙包裝這個框架要
 
平方厘米包裝紙．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

小明今年n歲，比媽媽的年齡小26歲，兩年后兩人的年齡和是
 
歲；年齡差是
 
歲．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一根電線用去
5
6
，還剩下
1
6
米．
 
（判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一個正方體的棱長總和是48厘米，它的表面積是（　　）
A、64平方厘米B、96平方厘米
C、216平方厘米

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

下面數(shù)量關系中（　�。┠軜嫵烧壤�
A、路程÷速度=時間（一定）
B、總價=單價×數(shù)量
C、K=2
D、A×B=C（一定）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

4
5
米表示的意義是把（　�。┟灼骄殖�5份，表示其中的1份．
A、1米B、4米C、5米

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

食品加工廠要為200個長方體的餅干盒（如下圖）貼一圈商標紙（上、下面不貼），已知它的長20厘米，寬15厘米，高26厘米，那么共要購買多少平方米的商標紙？

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