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一批樹苗540棵，分給五、六年級去種，五年級有120人，六年級有150人，怎樣分配給兩個年級才合理呢？
考點：按比例分配應用題
專題：比和比例應用題
分析：把樹苗按兩個年級的人數比120：150分配比較合理，先求得兩個年級人數的總份數，再分別求得每個年級分得樹苗的棵數占樹苗總棵數的幾分之幾，最后分別求得每個年級分得樹苗的棵數，列式解答即可．
解答： 解：按人數分配最合理，
總份數：120+150=270（份）
五年級分得的棵數：540×
120
270
=240（棵）
六年級分得的棵數：540×
150
270
=300（棵）；
答：五年級分得240棵，六年級分得300棵．
點評：此題主要考查按比例分配應用題的特點：已知兩個數的比（或三個數的比），兩個數的和（或三個數的和），求這兩個數（或三個數），用按比例分配的方法解答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：

A、B兩地相距1320km．甲、乙兩車同時從A、B兩地相對開出，6時后兩車相遇．甲車每小時行120km，乙車每小時行多少km？（要求：先寫出等量關系，再根據等量關系，列出對應的方程解答）
等量關系式：
 
○
 
=
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

王師傅給某商鋪鋪地磚，準備了200塊長4分米、寬3分米的長方形地磚．現在改用邊長為5分米的方磚，需要多少塊？（用比例解）

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科目：小學數學 來源： 題型：

某商場運來一批肥皂，賣出這批肥皂的
1
6
少15箱，這時還剩87.5%沒有賣出．這批肥皂一共有多少箱？

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科目：小學數學 來源： 題型：

用簡便方法計算．
125×560
45×71+29×45
13.6×8×125
13.6-4.25-5.75+6.4．

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科目：小學數學 來源： 題型：

直接寫出得數．
10-0.01=		8.2+2.8=
1
3
+
1
4
=		（
1
2
+
1
4
）×8=
9981÷49≈125×8.8=
1
3
-
1
4
=
6
11
×0.2×0.2÷
6
11
=

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科目：小學數學 來源： 題型：

列豎式計算
24×21=		82×13=412-105=驗算：2.7+0.5=
10.01-8.34=725+602=

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科目：小學數學 來源： 題型：

口算．
4.5+5.5680+340487+3991-0.251200-700
2.5-0.8-1.290×3007.4×10004×（25×7）720÷60
1.27+0.7323×4+27×4340-190225-99101×25．

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科目：小學數學 來源： 題型：

以點A（11，8）、B（8，7）、C（11，3）為三角形的三個頂點，畫一個三角形．

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